弘成科技企业培训产品系列(一)

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1、课件开发平台设计弘成科技企业培训产品系列(一)网络课程开发平台弘成科技企业培训产品系列(一)网络课程开发平台2003.1.14花旗银行IDG1999北京ThisIsPrcedu弘成科技发展有限公司$600万WWW.PRCEDU.COM燕山石化EDPORTNIIT……学历教育服务产品集成非学历教育ThisIsPrcedu陕西师范大学东北财经大学培训:培训是现代人力资源管理的重要内容，它以端正员工工作态度、拓展知识、增加技能为内容。在竞争空前激烈的现代社会，企业唯有提高管理品质作为应变之道。而在追求管理品质完善的过程中，透过

2、培训来提升员工素质，是非常重要的一环。传统培训:以教室为纽带，由导师、学员和知识组成的三维系统。方式单一、非自主、压抑。企业培训的主要内容教室：老师现场教学，学员集中在教室听课虚拟教室：老师在一个地方授课，学员在异地终端机上得到音频和视频信号，进行适时学习学习资源教室：在固定地方提供多媒体学习材料，学员可在不同的时间集中到该教室，使用计算机、CD-ROM等进行学习。类似电子图书馆。On-line在线学习：真正实现Anywhere，Anytime，Anyone。学员在任何时候、任何地点可以通过Internet/Intran

3、et点播所需的学习课程。后三者被定义为E-trainingE-training特点：自主性，灵活多样，灵感激发现代企业培训存在的几种方式需要传统培训的极少部分经费，实现在很短时间内、同时对多人的培训。时间安排有弹性，受训者可以在自己方便的时间完成培训，避免了传统培训需要集中选取时间，而且需要平衡不同部门的工作计划。教学素材为高质量的图表、图像、动画等，很有吸引性，帮助受训者快速吸收知识，而且有效记忆时间延长。E-training方案是基于网络的，相对于传统培训的“一对多”，这种“一对一”方式，有助于提供个性化选择，使之满

4、足具有不同背景的不同学员的培训需求。测评结果和培训评估能迅速反馈给系统，提供管理者更好的决策信息。在线培训的优点E-training市场调查据调查，传统培训只有40％左右真正有效，另外60%左右时间浪费在知识和概念的阐释上.这部分正是可以靠E-training来完成的.培训管理的核心E-training不单单是培训的电子化，还是培训管理的电子化E-training对全过程（不管是面授培训还是在线培训）进行管理、监控、评价和报告需求分析计划制定课程实施效果评估反馈企业培训的项目大致流程三维关系的培训管理职务级别初级、中级、

5、高级专业类别技能、技术、管理部门差别：职能、研发、市场、销售政策类的培训最适合网上进行，如“新员工入司培训”中的“人力资源管理制度”、“薪酬与福利制度”等。因为这类培训以内容发布为主。可以配合线下集中考核。技术类的培训适合网上进行。对研发类、技术类课程，可以在网上进行发布。同时网络提供交流功能：如FAQ区，适时答疑，讨论区等。2.1有些课程，需要有上机操作。则可以提供实验室，在约定的时间由专家指导提供现场辅导。2.2为了达到更好的效果，也可以配合面授培训同时进行，两者互为补充。管理类和互动性要求较高的课程，可以面授培训为

6、主，E-training为辅。面授培训以交流、体验、角色扮演、仿真练习等为主，而基本的知识可以E-training为载体进行发布。培训类别与定位课程内容应是一些用幻灯、声音、图像和其他方式制作的电子文件，它们被打包成小元素——对象。（最好可以将企业已有的资料或素材提供可将其打包的工具，将这些内容有效的管理起来的，组成企业自己风格的课件！2.对象储存在中心学习数据库或资源仓库中。3.学员选取课程或个性化的模块，参加培训需求的测评对课程和管理的部分建议4.根据学员培训需求分析的结果，系统对当前学员的整体情况给予评价。并为学员

7、综合能力提高给予学习的指导建议。（对学员目前的技能有一个整体的评价，做到你的培训发挥最大的效果）5.在学习活动结束时，学员还将接受系统自动设计的另一个测试，以评价此次培训的有效性。（监测学员的培训效果，使您对学员培训的效果有一个量化的标准，这样，培训经理也可以很好的向老板交差！）6.第二次评估结果应储存在人力资源系统中，以跟踪个人的历史受训信息。（历史记录的管理，便于跟踪调查！）对课程和管理的部分建议7.学习需求分析：使您选择培训对象、培训内容更加可以控制，我们应为企业解决谁参加培训，培训什么的问题！8.学习计划管理：合

8、理安排计划，培训计划井井有条。9.学员管理：管理学习者，可以按权限管理，对于这个人不能学习的东西，他是看不到的！10.课程管理：按课程分类，使您的查询、管理更方便！11.培训跟踪：对培训做全面跟踪。当企业老总问：谁在培训呀？培训的怎么样呀？培训经理通过我们的系统便能轻松的统计出报表，交给他的老总！12.学习效果评估：