社会生活变化说课案

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1、2016年内江市初三毕业班研讨会说课教案黄龙6第20课社会生活的变化尊敬的各位领导、评委老师：大家好！今天，我说课的题目是八上第20课《社会生活的变化》，下面请允许我就这节课的设计意图，从以下七个方面进行教学说明，敬请大家批评指正。一、说教材1、地位、作用本课是对中国近代以来社会生活变化的一个总结和概括，其实他也是对中国近代历史重大事件的一个缩影和回顾，所以这一课所承载的内容就不仅仅是简单的知识点的识记。2、说教学目标知识与能力目标了解]两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响[来源:学科网]掌握火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、

2、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况过程与方法目标理解资料处理信息认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价认识作用分析利弊火车轮船的传入，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发展；另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺讨论探索结合史料分析中国近代社会生活发生变化的原因，培养学生史论结合的历史素养。情感态度与价值观目标社会进步发展观点工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明了人类社会总是向前发展着

3、、进步着的，我们必须自觉地与时俱进思想意识辛亥革命对中国封建习俗观念的改造，代表着人类历史文明发展变化的主流趋势和人类优秀文化的发展方向，功不可没3、说教学重点近代新式交通通讯工具，主要的报纸，最负盛名的出版业，社会习俗的变化64、说教学难点1、结合史料分析中国近代社会生活发生变化的原因，培养学生史论结合的历史素养。2、通过学习使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系二、说教法在结合本课结构以及课程标准和考纲要求的情况下，我主要采用直观样式法、材料分析法、活动探究法和集体讨论法等进行授课。在具体实施过程中当然也

4、要根据学生动态进行适时适事的调整。努力做到发挥教师的主导作用与尊重学生主体地位的有机结合。三、说学情授课对象为初一学生，思维活跃，求知欲强，他们没有理论基础和逻辑辨证思维能力，不能较为全面地看待问题，更多依赖感性认识，但初步具备了查找和收集资料、获取有效信息以及自主学习的能力。这些都为教学目标的达成提供了较好的基础。但学生的历史基础知识相对薄弱，对历史学科不够重视；主动学习的能力较弱，合作和表达等能力较差。四、说学法学生们采用回顾、联系、评价、讨论、归纳、反思等手段实践自主学习、协作学习，培养其自主学习能力和合作探究能力。重视学生的参与，发挥其积极性、

5、主动性、合作性、创造性，促进良好的学习方法、习惯的养成。五、说教学过程A、导入新课（1分钟）随着中国闭关自守大门的打破和西方资本主义势力的闯入，近代文明也传入中国。轮船、火车等新式交通工具的使用，电报、电话等通讯工具的引进，照相、看电影、跳交际舞等娱乐方式的传入，猛烈地冲击着中国古老的传统，悄然改变着中国人的衣食住行、生活方式和价值观念。中国社会近代化的进程艰难缓慢，同时又不可阻挡。设计意图：通过历史情境的参与，让学生结合多媒体直观体会中国近代社会生活的变化，让视觉冲击激发学生的学习兴趣。B、梳理教材（28分钟左右）设计意图：这是本课的重点所在，要完成

6、对学生三维目标教育的目的，我想通过多媒体展示，学生直观感受，以增强学生从感观中提取知识的能力，认真梳理教材、整理笔记，从而增强学生自主学习的能力，讨论发言以培养学生团结协作的集体主义精神。6一、新式交通工具的出现（1）看幻灯片（2）落实重点基础知识1、新式的交通工具（4种）：2、___运动中，江南制造总局首次制造出_____和_____。3、中国人开办的第一家轮船公司_________，创办者_____，时间_____年。二、新式通讯工具的出现（1）看幻灯片（2）落实重点基础知识1、新式通讯方式：____和_____。2、将新式通讯方式带到中国的是__

7、_____，其目的是为了______________和_______。3、中国自架的第一条电报线出现在_____到_______之间。4、只限于官方使用的电报电话邮政等通讯事业在_____时期有了进一步的发展，并成为____________________的方式。三、大众传媒的创办（1）看幻灯片（2）落实重点基础知识1、中国近代的报刊最早是由西方_______创办的。2、中国人自办的第一份报纸是_____年在_____出版的_________。3、在众多的报刊中最著名的是_____年在____创办的______。它的特点是既要刊登新闻，还要发表对___

8、__________。4、中国近代民营出版也出现于________时期。5、中国最富盛名的近代