八下10导学案

《八下10导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南关学校2013-2014学年度八年级英语下册第10单元导学案Unit10Ihavehadthisbikeforthreeyears.导学案【单元学习目标】1.继续学习现在完成时的用法。2.听懂谈论拥有某物多长时间的话题。3.运用since，for谈论自己的个人物品。【单元重点难点】1.现在完成时的用法。2.运用现在完成时谈论个人拥有的物品。Period1SectionA(1a~1c)主备人：赵红审核人：吴寅成【学习目标】1.掌握单词：必会词汇yardsweetmemorycenttoybearmakersoft.了解单词yardsalesweetmemoryb

2、reakmakersofttoy.2.继续学习现在完成时。3.运用since，for谈论自己的个人物品。【重点难点】重点：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ihavehaditforthreeyears.难点：听懂谈论拥有某物多长时间的话题，运用since，for谈论个人拥有的物品。【导学过程】一、课前预习用所给词的适当形式填空：1．I_____already  _____（see）thefilm.I  ______（see）it lastweek.2.“_______ he  ________ （finish）hiswork

3、today?”“Notyet.”3.Myfather______ just_____（come）backfromwork.Heistirednow.4.“Where’sLiMing?”“He ________（go）totheteacher’soffice.”5.Shanghai ______（be）asmalltowmago.Nowit _______（become）alarge16南关学校2013-2014学年度八年级英语下册第10单元导学案city.6.I _______（work）hereheresinceI _____（move） herein1993

4、.7.SofarI ______  （make）quietafewfriendshere.8.Howlong ______theWang’s __________（stay）here二、自主学习、合作探究（一）自主学习1.根据1a的要求回答你拥有图中哪些物品，拥有多长时间了。2.熟悉1b的听力材料并进行听力训练。3.自编对话1c，谈论自己所拥有的物品。Eg:Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ihavehaditforthreeyears.（二）合作探究1.Ihavehaditforthreeyears.(划线部分提问)have

5、youit?Ihavehaditforthreeyears.（同义句）Ihavehadit.2.not…anymore/nomorenot…anylonger/nolonger的区别Idon’treaditanymore.(同义句)Ireadit.Hedidn’tlivehereanylonger..(同义句)Helivedhere.3.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.翻译三、达标检测.填since还是for？1.I'vebeenverybusy_____Icamebackfromholiday.2.Hehas

6、n'triddenabike_____hewasaboy.3.He’shadthisbook_____threeweeks.4.Shouldweinvitesomeoneelse_____hecan'tgo?【教学反思】16南关学校2013-2014学年度八年级英语下册第10单元导学案Period2（SectionA2a-2d）主备人：赵红审核人：吴寅成【学习目标】1.掌握单词：必会单词：toybearmakersoft.了解单词：sweetmemorybreakmakersofttoy.2.继续学习现在完成时的用法。3.熟练掌握以下句型及词汇用法。句型：1）与

7、since，for连用的现在完成时。2）需变成延续性动词的一些短暂性动词。【重点难点】重点：通过听力和对话运用与since，for连用的现在完成时。难点：since，for之间的句型转换及短暂性动词和延续性动词的转换。【导学过程】一、课前预习赠送；捐赠_______玩具熊____________卖旧东西____________morethan_______sweetmemory/memories_________not…anymore_______howmuch_______面包机_______abit(old)_______两个/少数几个_______二、自主

8、学习、合作探究（一）自主