六上作文教案

《六上作文教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作文教学计划表本学期作文教学要求 1、能留心周围的事物，乐于书面表达。2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。3、学会写“留言条”、“请假条”，学写书信。4、能够使用逗号、句号、问号、叹号，初步学习冒号、引号、顿号。本学期作文教学训练重点 1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的习作感受，积累素材。2、能写简单的叙事作文和想象作文，内容真挚，感情真实。3、能修改自己的习作。本学期加强写作教学的措施1、坚持“读写结合”的原则，在大量阅读中学习写作。2、课堂上采用多种手段激发学生习作的兴趣，采用灵

2、活多变的教学方法让学生在不知不觉中掌握习作的要领。3、开展多种体验活动，为学生积累丰富的习作素材。4、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注。5、改进评价的语言和方式。本学期作文命题安排周次篇序题目（或范围）体裁备注51本学期其他练笔安排21写一篇关于假期生活的习作记叙文 42写一篇习作，表达自己对爸爸、妈妈的爱记叙文 63写一种自己喜欢的美味记叙文 84写一篇描绘剪纸作品的习作记叙文 105介绍家乡的一种产品记叙文 126写一位名人记叙文 147写写语文书里的故事记叙文 168考核记叙文            周次篇

3、序题目（或范围）体裁备注11 读后感自定  32 介绍我国的一个民族自定  53 学会采访自定 74 霍金，我想对你说自定  95 学会解释自定  116我最喜欢的电视栏目自定 137我最喜欢的一句名言 自定 158 推荐一本书自定                            51第1次作文指导课教学设计题目（或范围）写一篇关于假期生活的习作体裁记叙文课前找“米”（指写作素材的收集活动）1．组织学生在班级内开展“漫话暑假”的活动。2．搜集整理和暑假生活有关的文章。3．教师准备几篇类似的文章（主要目的是拓宽学生的选

4、材和习作思路）。练习目标1．通过交流，能重新梳理自己的假期生活，体悟假期中最值得记录下来的经历。2．选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“一个主题”选择材料。3.内容要具体，语句要通顺。4．会用修改符号修改文章。审题要点1.写自己的亲身经历.2.发生在暑假中的事情。3.写出真情实感。指导要点︵含板书设计︶一、精彩导入，揭示作题二、明确要求，展示目标三、例文引路，借例悟法四、学以致用，尝试表达五、围绕要求，自主作文六、交流点评，共同提高  板书：假期生活真实经历真情实感（基）（魂）范文片段重点段落篇目等推荐 见《同步作文》 

5、51    指  导  过  程 一、精彩导入，揭示作题1．图片引路，唤起记忆1.词语先导：两个月的暑假说长挺长，说短还真短，仿佛眨眼间它就过去了。孩子们，说起暑假,你脑海中首先蹦出来的是哪个词?（预设：短暂、快乐、充实……）2.图片引路：是呀，这短暂快乐的暑假丰富着我们的童年，【多媒体出示假期活动的各种图片】看着那一个个熟悉的镜头，我们的思绪在不知不觉中回到了五彩斑斓的假期。（板书：假期）同学们，你们在假期里都干了些什么？3．七嘴八舌：学生交流假期生活情况。4．自然过渡：假期生活，丰富多彩，照片用画面和色彩把那瞬间定格，

6、永远珍藏我们的心间。除此以外，我们还可以用文字来记录，一样有声有色、有滋有味！今天我们就用这种方式来珍藏我们的一段生活经历。二、明确要求，展示目标1.读读要求：打开课本，自由朗读本次习作的要求。请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写篇作文。题目自定。2.明确目标：通过朗读，你知道了些什么？生交流：（1）写一段生活经历，就是指自己在生活中的亲身经历。（2）这经历发生在假期。（假期的概念要掌握，除了我们刚刚过的暑假，一年到头还有许多假期，比如中秋、端五、新春……）（3）感受最深，从中悟到的东西也多，我们要写出自己的真情实感。

7、（4）题目自定。【学生自由发言，教师相机总结关键字并板书】亲身经历假期生活有趣有意义真情实感三、例文引路，借例悟法（一）品读例文悟写法1.优秀例文我来品：孩子们，自己读读这篇例文，边度边思考：它妙在何处？（出示例文）暑假里的一天阳光明媚！！我对着天空大喊：“早上好！”但是……今天我们去哪透透气，吹吹风呢？“我们今天就去和杭州不一样的桐庐！”51我倒要看看和杭州不一样的桐庐是什么样！经过一小时的车程，总算到了“不一样”的桐庐。首先映入我眼帘的是大片大片金黄色的东西，是什么？哦，原来是城里不太看得见，但是家家户户不能少的稻谷。

8、不对呀！这怎么会是桐庐呢？问了问才知道这里是桐庐的农村，绝非满街商场的城市。在这里，农作物摇曳着，看门狗吠叫着，农民们辛勤劳动着，好一个“不一样的桐庐”。我们进了屋，稍作休息后，向目标桔子林、番薯地出发。不一会儿，我们已经身陷于一片“桔海”之中。我已经迫不及待，忙冲进去，左手摘一个，右手摘一个。哟，这个