时教育调查研究之一问卷法

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1、第四讲教育调查研究方法概论一、调查研究的主要步骤准备阶段调查阶段研究阶段总结阶段主要研究方法：问卷法、访谈法、观察法、个案调查、抽样调查准备阶段1、确定调查研究课题2、选择调查研究对象3、草拟调查研究提纲4、制定调查研究方案5、调查研究工作的组织和人员培训调查阶段调查过程就是资料的收集过程，即运用调查手段，接触调查对象，从中收集第一手资料。调查资料可分为：问卷调查资料、统计调查资料、文献资料、现场观察或访谈资料。一个完整的调查研究课题，可能需要同时收集若干种类的资料。在调查过程重要及时核查资料，避免人为的错误。研究阶段1、整理资

2、料2、分析资料定性分析：主要是用逻辑思维的方法，对调查资料进行思维加工，揭示出研究对象的本质和规律。定量分析：主要是用数学的方法分析数据，找出研究对象的数量特征、水平、比例、结构以及发展变化规律。3、推断结论总结阶段撰写调查报告和工作总结调查报告可以写成：1、概况调查报告2、专题调查报告3、总结典型经验的调查报告4、介绍新事物新方法的调查报告5、个案调查报告第一节问卷调查法第二节访谈法第三节观察法一、问卷调查法的优点与局限（一）问卷调查法的含义是指根据一定的研究目的设计问卷，以书面形式向调查对象收集资料，分析、揭示其本质与规律的

3、研究方法。（二）问卷调查法的优势1、标准化程度高。问卷的标准化、调查过程标准化与调查结果标准化；2、调查对象较少顾虑。3、调查效率高。（三）问卷调查的局限1、调查的结果可能不真实；2、信息难以归纳、分析与整理；3、调查者的主观能动性难以发挥。二、问卷的设计（一）问卷的结构（二）问题（题干）的设计（三）答案的设计（四）问卷的编排（五）问卷的试用和修订（一）问卷的结构1、标题标题应简明扼要、能反映出调查对象和内容，并以陈述句的形式表达。小学生课业负担调查小学儿童推理能力发展的调查关于男女儿童注意品质的性别差异的调查等。2、指导语主要

4、目的是向被调查者说明所进行的研究是科学的、合法和正当的。同时提出填写问卷的要求使调查顺利。主要内容：①说明调查的组织或个人的身份；②简要说明调查的目的、意义；③指出被调查者的认真合作对调查的重要意义；④交待回答问卷中问题的要求、规则；⑤强调可以不署名，对回答情况绝对保密，回答无所谓对和错；⑥告知填写问卷不会耗时太多。范例课题：小学教师的工作汇报与满意程度调查指导语：亲爱的老师：您好！这是一份有关小学教师的工作回报与满意状况的问卷。您的意见相当宝贵，请根据您的个人情况和感受，就一般状况填答。此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用

5、，绝对保密，请您放心填答，谢谢您的协助。顺颂教学愉快华南师范大学教育科学学院“教师发展课题组”3、问卷题目问卷题目分为三种：开放式、封闭式、混合式A.开放式题目开放式题目由回答者任意作答，不规定可能的答案。例如：你喜欢哪些课外活动？请写出理由。你认为自己在学习上的最大困难是什么？开放式题目的优缺点：优点：一是留有较大的空间，让回答者有自我表达的机会。二是可能得到一些研究者未曾考虑到的结果，利于探索性研究。缺点：一是因回答者可以任意阐述见解，问卷得到的信息可能与研究课题无关。二是答案因人而异，难于整理和量化。三是回答者可能没有主见

6、无法作答或不愿回答。B.封闭式题目封闭式题目的可能答案是限定的，回答者不能任意作答。（1）填空。要求回答者在空格内填写答案。例如：性别：年龄：学校：（2）选择。一个题目由一个题干和几个选项组成。让回答者在选项中选择答案。例如：你做数学作业（）A.独立完成B.偶尔求助C.经常求助（3）量表。用直观的尺度标示主观评判的结果。例如：你觉得班主任的工作态度（）。很差12345很好（4）排序。由回答者将所给项目排序。例如：请将下列课程按你喜欢的程度排序，最喜欢的（）内写1，其次写2，等等。（）思想品德（）语文（）数学（）英语（）计算机（）

7、自然（）音乐（）体育（）美术封闭式题目的优缺点优点：一是答案规范，便于统计分析。二是容易回答，如果组织得当，回收率和有效答卷率较高。缺点：一是有些回答者可能随便乱答。而是在可选答案中可能没有一个切合回答者的意愿，回答者拒绝作答，成为缺失资料。C、混合式题目混合式题目是将封闭式题目和开放式题目组合在一起。例如：就你所知，学校同学之间存在欺负行为吗？如果存在，请写出主要的表现方式。这个题目的前半部分实际上是封闭式的，只有两个答案：存在或不存在。后半部分则是开放式的，而且只有发现同学之间有欺负行为的人才需要回答。（三）答案的设计1、根

8、据形式不同可分为正误型和选择型、编序型三种。（1）正误型答案要求答卷者在问题后的括号或方框内填上“+”、“－”或“√”、“×”或“是”、“否”。表示肯定或否定。这种设计通常出现在心理测量等调查中。关于学生自主情况的调查我自己决定的事，别人很难让我改变主意。①是②