七上1-2导学案

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1、宁东中学七年级英语(上)导学案主备人课型听说课课时1审核七年级组课题Unit1Myname’sGina.SectionA(1a-1c)授课人授课时间导学操作导学航线一、学习目标:(1′)1.学会用英语自我介绍、问候他人。2.掌握重点单词、短语和句子。3、句型:Myname’sGina.I’mJenny.Nicetomeetyou.二、学习过程:(35′)任务一:导入新课(2′)1:单词过关:会读、会默写2.预习课本1页翻译下列句子:1.你叫什么名字?_____________2.我叫Bob_________3.我是Bob____________4.见到你很高兴__________任务二

2、:自主学习(8′)学生自读目标完成预习部分任务三:合作交流(10′)1选用上面的句子组成对话。_______________________________________________________________________________________________________2:预习课本1a-2c,了解知识点,划出不懂得词句。__________________________________________________任务四:课堂引深(15′)1.检查预习情况。单词检查——第一:先全班齐读,再由个别学生读,其他学生纠错;第二,默写单词:每个组一名学生在黑板

3、上写,然后一起核对。2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题,教师释疑。组内同学互检,订正。3听力:听录音完成1b.然后跟读听力材料后自读课文一遍,再在小组内朗读课文,最后抽小组成员比赛朗读。4、口头操练What’syourname?等句型5、根据情景补全对话.20A:Goodafternoon!B:____________________!A;I______Lucy._________yourname?B:My______isJim.Niceto______you!A:_______________________________.三、课堂检测(“考点链接”应用探究5-6′)1.

4、_Goodmorning!Myname______Gina._Goodmorning!I_____Jeeny.A.is,amB.is,isC.am,isD.am,am2.见到你很高兴______________________________________________________________3.你叫什么名字?______________________________________________________________4.巧学助记我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it)单数is,复数sre.学以致用:用be的适当形式填空1

5、._______youLinda?2.She_______English.3.I_____aboy,andmyname_____Mike.四、总结:(2′)五、作业:(1′)板书设计教学反思20宁东中学七年级英语(上)导学案主备人课型听说课课时2审核七年级组课题Unit1Myname’sGina.SectionA(2a—2d)授课人授课时间导学操作导学航线一、学习目标:(1′)1.熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.2.学会询问他人姓名及介绍他人姓名。3.运用句型:-----What'shis/hername?-----His/Her

6、nameis....进行自由交际。二、学习过程:(35′)任务一:导入新课(2′)正确运用What’syourname?来小组对话询问他人的姓名. 运用Mynameis…/I’m…来介绍自己,正确使用形容词性物主代词。任务二:自主学习(8′)学生自读目标完成预习部分任务三:合作交流(10′)1.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。他的______和;又_______她的_______问题;难题_________答案;答复_________看_______Iam(缩写)_________nameis(缩写)________whatis(缩写)___

7、______2.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。myname()yourname()hisname()hername()3.预习过SectionA2a-2c之后,请快速翻译下列句子。他叫什么名字?__________________________?他的名字叫Alan。____________________.她叫什么名字?_______________________?她的名字叫Jenny.___________________

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