对外汉语教材中的称谓语编写研究

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1、硕士学位论文对外汉语教材中的称谓语编写研究TheResearchofAppellationCompilationinTCFLTextbooks作者姓名:学科、专业:堂J指导完成口丐:教师:日期:大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的

2、成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目:盛望i邀盘煎越生亘j殖,i函这鲤鱼堑墨作者签名:—————量盔}一日期:盟年—厶月型大连理工大学硕士学位论文摘要本文以《对外汉语本科系列教材》(一年级)教材为例,对其中的称谓语编写展开研究。将一年级教材中所涉及的称谓语进行量化。接着进一步了解其分布情况及编写特点。在展开问卷调查的基础上,整理并揭示出教材中称谓语编写存在的缺点,发现问题。进而再解决问题,提出相对应的称

3、谓语编写建议和策略。正文共分为五个部分。第一章是绪论,主要介绍了选题研究价值及意义、目前的研究现状,还有研究理论和研究方法。第二章主要介绍称谓语的概况。在介绍该套教材概况的基础上重点介绍教材中称谓语的具体情况及编写的优点和缺点。第三章针对缺点在使用该套教材的留学生中展开问卷调查,重点考察他们对该教材中称谓语编写方面的满意度。第四章在调查问卷结果分析的基础上,提出针对称谓语教材编写方面的不足。第五章提出针对《对外汉语本科系列教材》(一年级)教材中称谓语应该如何编写的建议。关键词:对外汉语;教材编写;称

4、谓语对外汉语教材中的称谓语编写研究TheResearchofAppellationCompilationinTCFLTextbooksAbstractThisthesistaketheAppellationofFkstGradeintheBLCUP’STCFLTextbooksastheobjectofresearch.QuantifythenumbersofAppellationintheFirstGrade’STextbooks.Thenlearnmoreaboutthecharacterist

5、icsofd㈧ionandwriting.WesettlethedisadvantageonAppellationwritingwhichbasedonthequestionnairesurvey.Discoveringtheproblemsandsolvethem.FinallygivesomeadvicesontheTextbookwriting.Thearticlecontainsfiveparts.ThefirstchapterisIntroductionpart,includingthei

6、ntrinsicvalueandsenseofthesubject,researchstatus,researchtheory,researchrmthodandSOOILThesecondechapterisintroducetheconditionoftheAppellation.wetaketheconcretesituationoftheAppellationbasedontheacquisitionadvantageanderrorsabouttheedit.Thethirdchapter

7、masterthedisadvantagetomakethequestionnairesurvey.Whichbasedonit,isaimatmasteringtherealsituationofforeignstudents’usingAppeHatmnandeditsatisfactionindex.Thefourthchapterisaffirmpart.Byamlyzingagreatdealofstatistics,weidentityagainthedisadvantageonthee

8、dittextbook.Thelastchapterwillposethetactics.GivethesuggestionabouthowtoeditandwriteAppellationtomaketextbooksscientific.KeyWords:TeachingChineseAsAForeignLanguage;TextbookCompilation;Appellation大连理工大学硕士学位论文目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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