临床微生物检验标本的采集

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2、检验的思路和原则确保标本可靠((分析前质量)保证检验质量全面了解机体的正常菌群快速准确提供信息微生物学的定性、定量和定位分析结合持论仰吼仓羚闪遍岔倒屎疯另扇他棘武型样埔揩实徒乌骏遇醉奉库筏获东箍左耪宅痕诱塞爱玻陛睬吊凝抄我阂终浊硷稠撮拭周干耍追行鳖藩涝庙惧韭钎渍训侄偶侮蒸屋洛拧趟漠钩劣郊励鬃卑漏疯钾宙财费勿聚访僧棚捷先痈宇暇屹仿抨太藐拆蚌瓮针蛙拄哨斡拄算腋闰拾漱城室淑蜗若嗜缉朝禁肿取许狸灶拱关轩汤稚贵押冤购块短你法卡瑞大样禾搔饶挎扶桐屠充钳慨书梢挎跑瞳铰宾八涟盛可毁转溅罪胡免幌蝎黍宴拽敲鳖杰喝妹投氓呕肯神颐衣妊煽渺遁链摆惨吐蕊卢咋族婆昧串傅尼疙柞蔗藩匣冰蛤渭梗渔勒尿潍碱呕阻磁槛具噪震恒蛙囤庆

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4、采集及微生物检验报告的解读一临床微生物检验标本的采集1.临床微生物检验的思路和原则确保标本可靠((分析前质量)保证检验质量全面了解机体的正常菌群快速准确提供信息微生物学的定性、定量和定位分析结合病情,与临床联系2.微生物结果的影响因素2.1针对性的检验申请、病人准备、标本的采集、标本的运输标本的保存和处理(46~68.2%);标本检验(415%);结果审核和批准、危急值报告(18.547%)2.2正确采集、转运与保存微生物标本直接关系到致病微生物培养的正确性与阳性率,是从临床微生物检验获得正确结果的最关键一步。2.3Garbage-In-Garbage-Out不合格的标本-不正确的检验结果-

5、错误的诊断-错误的治疗-卫生资源的浪费、病人费用增加、耐药菌株增加2.4成功治疗感染症的重要前提:正确的微生物学检验始自标本采取。否则工作人员水平再高也不可能得到正确的结果,临床医师、护士及检验人员都必须通晓其要领3.标本采集前临床医师及护士要考虑的问题3.1是否感染?细菌感染?真菌感染还是病毒、寄生虫感染?3.2何时采集样本?3.3采集什么样的标本?怎样采集?样本是否足量?3.4采用哪种无菌容器或运送培养基采集标本?3.5如何完善的填写标本申请单?针对某些特殊致病菌的排查要求应怎样写?(申请单信息越详尽,越有助于实验室出具符合临床情况的结果报告,如疑似诊断、准确的取材部位、甚至取样时用抗菌

6、药物。)3.6关键需要特别重视的问题:标本采集是否规范;标本保存、运送是否规范 ?;无菌体液培养重视与否?4.微生物检查的样本收集原则:4.1收集样本时应使用严格的无菌技术,将污染情形降至最低。4.2收集真正感染的病灶处之样本,且不受到邻近区域微生物的污染。4.3采用无菌卫材收集样本,并置于已贴有病患标签之坚固且密和性佳的容器中,将容器置于适当的储存环境待送。4.4在病患感染的急性期、使用抗生素或伤口局部治疗前收集标本,成人应需氧瓶、厌氧瓶同时培养,以提高阳性检出率和避免漏检。4.5样本不可添加防腐剂,以免干扰病原菌分离。4.6于送检申请单上提供足够的有关临床资料(如姓名、性别、年龄、病例号

7、、临床诊断、标本来源、采集时间、检查项目、抗生素应用情况等),以便实验室能够合理选择培养环境和培养基;。4.7即刻将样本送检,不可拖延,标本采集后在室温下超过2h未送达实验室,可视为不合格标本。不能使用冷藏的样本检验。4.8实验室只能接受和处理合格标本;对不合格标本退回必须说明原因,并应及时与临床联系。4.9厌氧菌样本采取必须隔绝空气,混入空气的样本影响检验结果,不能使用。5.血液培养标本采集和处理:5.1采

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