中考议论文阅读教学交流

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1、阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。简单议论文：不复杂，结构清晰。观点和材料，不是论据和材料中考简单议论文的类型一、并列式结构：围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点。（09、10、11）（一）分解类（二）阐述类分解类：把中心论点分解成几个分论点分别阐释，几个分论点共同组成了中心论点。（09、10）中心论点：快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。[北京

2、市2010年中考试题]源头：创新的快乐，基于对科研的热爱。过程：创新的快乐，在于充满艰辛曲折的过程。结果：创新的快乐，还在于对创新成果的分享。分论点：阐述类：论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发。（11）[北京市2011年中考试题]中心论点：君子之交淡如水。君子之交淡如水，是心灵上的相契相合。君子之交淡如水，是彼此间的扶持和关心。君子之交淡如水，是患难与共的友情。分论点：二、递进式结构在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一

3、部分论述的基础，最后推导出文章的结论。（08）阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。[考察点一]论点[题型]本文的中心论点是什么？（08）[考察点二]材料[题型一]阅读第②段，根据上下文，从括号内选择洽当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（08）[题型三]文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例，有什么作用？（11）简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用。（09）文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明_

4、___。（10）[题型二][考察点三]观点与材料[题型一]文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？（09）阅读②-④段，简要分析为什么说创新的快乐源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”（10）[题型二]阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。（11）[题型三]请你简要分析第③段的论证过程。（08）一、内容：以材料与观点关系的考察为重点。二、形式：问题从“是什么”向“为什么”“怎么样”发展。是什么[08年]中心论点是什么？论证过程是什么？[09年

5、]“俯而学”“仰而思”指的是什么？例子的作用是什么？为什么[10年]为什么说创新的快乐源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”怎么样[11年]事例怎么证明“君子之交淡如水“的论点的？NO.1寻找论点论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它要求要正确、鲜明、有针对性。一、中心论点的概念二、论点的形式1.是明确的判断2.是完整的句子3.大多是陈述句【09年】《俯而学与仰而思》（不是完整的句子、没有明确的判断）不符合论点的格式【10年】《创新的快乐从哪里来》（不是陈述句、没有明

6、确的判断）北京中考实例三、论点的常见位置1.开头2.结尾3.题目少部分在文章中间或需要归纳概括【08年】在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。（开头）【09年】“俯而学”与“仰而思”的有机结合，是一种科学的学习方法。（开头）【10年】创新的快乐来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。（开头）【11年】君子之交淡如水（题目）北京中考实例四、寻找论点的方法1.借助题目（1）题目是疑问句，问题答案是论点【10年】《创新的快乐从哪里来》创新的快乐来源于创新的各个环节：

7、从源头到过程再到结果。（2）如果是并列关系的题目，论点是两者的关系【09年】《俯而学与仰而思》“俯而学”与“仰而思”的有机结合，是一种科学的学习方法。（3）如果是比喻句的题目，本体句往往是论点【石景山12年期末】《只选一把椅子》只能确定一个目标。（4）论点是在题目的基础上形成的2.从原文中找答案08、10、11都是原文【09年】而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种科学的学习方法。“俯而学”与“仰而思”的有机结合，是一种科学的学习方法。（不是完整的句子，不符合论点的形式）3.注意提示词

8、语【08年】可见，在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。[提示词语]如“总之”“因此”“由此可见”等等NO.2论证思路先标句子，相同合并审查分值，使用连词概括层意，尽量原文书写结语，回归论点论证思路的答题方法◆注意◇1.材料作用要写明2.论证方法要写明3.论证角度要写明③其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处