《宇宙里有些什么》导学案李红娟

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1、《宇宙里有些什么》导学案学习目标：1、检查预习情况，掌握生字、词语。2、理清课文脉络。3、学习课文的说明方法；归结宇宙的本质特征，体会语言的生动性。学习重点、难点：1、理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。2、回顾说明文的有关知识。教学过程：导入新课：分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？【自主预习案】1、给加点字注音，并写出词语：灼热  闪烁  涯际  庞大  眩目  骨骼广大得无边无际——（茫无涯际）涯，边。微小得不值一提——（微不足道）足，值得。何足挂齿2、课文的体裁是什么？宇宙里到底有什么？明确：说明

2、文。恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙3、朗读课文，理清课文段落。亿库教育网http://www.eku.cc明确：（一）（1—11）恒星第一层（1）：引出说明对象。第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。（第6节小结）第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。第四层（10）：介绍宇宙里的星云。第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。（小结）温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽（二）（12—20）恒星系第一层（12-14）：介绍银河系。第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。第四层（20）：宇宙是无

3、穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。（小结）太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽（三）（21）宇宙是可以认识和征服的【课内探究案】1举例分析课文的说明方法。2归纳宇宙的特征，分析说明的顺序：3举例分析本课的语言特点。【拓展提升案】亿库教育网http://www.eku.cc1说出下面句子使用的说明方法：表面温度至少3000摄氏度。        最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，……        3萤火虫——闪烁着寒光的小星星。  恒星——大、小、中。2分析下面句子中加点字（1）表面温度至少有三千摄氏度。  （2）让我们把目光投向无尽的宇宙。当你看到静静的夜空中闪烁着寒光

4、小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。亿库教育网http://www.eku.cc