大学生村官法律素质培养研究--以河北省保定市为例

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1、万方数据分类号：笪羔主密级：公珏单位代码：!嫂堑学号：垫!羔避大学生村官法律素质培养研究——以河北省保定市为例AStudyontheLegalQualityofU岫CoUegestudentⅧlageOf矗cialsmining—ACaseStudyintheCi毋ofBaoDing，HebeiProvince学位申请人：齐红娜指导教师：王卫国教授学科专业：思想政治教育学位类别：法学硕士授予单位：河北农业大学答辩日期：二O一四年五月二十五日万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据

2、我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得塑j垦壅些盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：龠嘶签字FI期：伽叶年广月魂同学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塑皇垦壅些盘堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权塑堑盛些盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、

3、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：完晰签字同期：伽f中年多月弼同学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：导师签名：签字同期：电话：邮编：司肘叫叶1男帅万方数据摘要国家实施大学生村官政策，鼓励高校毕业生到农村基层服务，为社会主义新农村建设服务，十六届五中全会并进一步对新农村建设提出了新的要求：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这就为大学生村官加入新农村建设找到了很好的对接点，大学生村官的加入为新农村建设注入了新鲜的血液，是新农村建设的重要力量，所以大学生

4、村官法律素质的高低关系到农村社会是否能稳定发展，关系到我国依法治国的战略方针能否在农村落实，关系到是否能实现我国新农村建设的目标。目前国内学者研究的选题方向主要是大学生村官的综合性和政策性的研究，并取得了一定的研究成果。本研究的创新之处在于首次以大学生村官法律素质培养为研究主题，从大学生村官政策的落实和壮大新农村法治建设的队伍为出发点，并通过分析大学生村官的法律素质现状，分析产生的原因，并提出解决的方法，选题和内容都具有前沿性，视角新颖。拓宽了有关大学生村官的研究领域，为提高大学生村官法律素质和促进新农村建设提供咨询和借鉴。为了能更

5、好的了解大学生村官的法律素质现状，笔者主要针对河北省保定市辖区的大学生村官展开了调查，通过调查问卷的形式对该地区的大学生村官的法律素状况进行了实证调查。对大学生村官整体的法律素质状况进行了分析，发现大学生村官法律素质存在着一定的问题，法律知识相对匮乏、法律意识比较淡薄、法律能力相对不足等问题。并对大学生村官法律素质存在的问题原因进行了分析，影响大学生村官法律素质培养的因素主要有五个方面：大学生村官自身因素的影响、家庭因素的影响、学校因素的影响、基层法制环境的影响以及社会环境的影响。结合大学生村官和农村的的实际情况，本文探索出加强大学

6、生村官法律素质培养的对策，即大学生村官自身要加强学习，强化法律意识，增强法律能力；创造良好的家庭环境，家长要提高相应的素质：学校要加强对大学生村官职前教育，增加大学生村官职前实践；地方政府要为大学生村官法律素质的提高创造良好的法制环境，加强基层普法教育工作，同时要加强对大学生村官的培训；最后是社会要净化法制环境和网络环境。最终形成合力，提高大学生村官的法律素质，加快我国基层法制化建设的步伐，早日实现建设社会主义新农村的宏伟目标。关键词：大学生村官；法律素质；培养；对策万方数据AS岫dyontheLe驴lQ岫l姆of也eCoUeges

7、tIIdentⅧageO墒d拙mining·AC淞estIldyin咀eCi哆ofBaoD妇参HebHei洲n∞Author：QiHon印aMajocIdeolo昏caJandP01iticalEducationTutor：W柚gWeiglloAbstractNationalimplementationof。oUegestlldentsVillageo垭cialspolicy'encoura百ng∞Uegc酊aduatesto兀IralseⅣiccs．SocialistnewnIralconstnlction，16inBeijing

8、加d向nhernewdem柚dsmade咖tlIe∞nstnlctionOfnewc0咀ntryside：dcvelopingproduction，amu曲t，mralcuIture，tjdy'm枷agcddemocracy．This