河南省公安院校警察体育的现状调查与对策研究

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1、河南大学硕士学位论文河南省公安院校警察体育的现状调查与对策研究姓名：罗凯平申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：殷红20100501河南大掌体育学院2010届研究生硕士学位论文中文摘要随着社会的不断发展，公安机关维护国家安全和社会稳定的任务日益艰巨。警察体育是公安院校学生提高身体素质和掌握警务技能的重要课程，学生素质的高低直接影响着未来警察队伍的战斗力。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法，对河南省公安院校的警体教师、警体设备设施建设与管理、警体教学、课外活动与竞赛等方面进行了深入的调查，分析制约河南省公安院校警察体育发展的问题，深入探讨河南省

2、公安院校警察体育的发展对策，为提高河南省公安院校学生身体素质、警务技能与战斗力提供理论依据。调查结果显示：1、河南省公安院校警体教师队伍学历层次偏低，教师外出岗位培训机会不多；警体设施整体状况良好，但其社会化程度不高。2、河南省公安院校警体课程的指导思想和培养目标呈现多元化特点，使用的警体教材以自编为主。3、河南省公安院校都开设了体能训练、擒拿格斗、战术、射击、车辆驾驶等课程；警体技能课的教学方法以“传统”方法为主；警体教学模式以技能掌握式教学模式为主。4、河南省公安院校警体课评价内容贴近警察专业，但是缺乏过程性评价。5、河南省公安院校警体课的学生满意率64％，警体教学中还有很多令人不

3、满意的地方；河南省公安院校课外训练与活动开展情况良好，基本能达到每天锻炼一小时的目标。6、河南省公安院校警体课课时量安排太少、警体场地和器材较为缺乏、警体教师待遇不高和科研能力偏低是目前警体教学中遇到的最大困难。针对河南省公安院校警察体育存在的问题，提出河南省警察体育的发展对策：1、以科学发展观为统领树立警体教学指导思想与教育目标2、制定科学合理的警体课程内容3、优化教学方法和改进教学手段4、逐步推进警体教学模式的转变5、加强师资队伍建设河南省公安院校警察体育的现状调查与对策研究6、促进警体场馆建设，提高管理水平7、把课外训练制度化、规范化8、加强校园警体文化建设关键词：河南省公安院校

4、；警察体育；现状；对策II河南大学体育掌院2010届研究生硕士掌位论文ABSTRACTW确thecontinuousdeVe】opmentofoursocie劬itisdi伍culttosaf-eguardnationalsecurit)ra11dsocials切bili够forpolice．111epolicephysicaleducationisaIlimportantcoursethatcanhelppolicec01legestudentstoimproVetheirphysicalquditiesaIldmasternleprofessionalskills．1kimpr0V

5、ementofstudents’qual毋a舭ctst11e矗m_lreofthefightingofthepoliceteamdirectly．ThisaIrticleusesliterature，interview，inVestigation，mathematicalStatistics，10西calaIlalysisandsoon．n啪u曲theiIlvest迢ationofpolicephysicaleducationteachers，tlleconstmctionandmanagementofteacllingequipments，tlleteaching，extra-c嘶c

6、ularactiVitiesandCompetitiolls，thisarticlea11alyzestlleproblemsofpolicephysicaleducation，deeplydiscussesnledeVelopmentcountemeasuresofpolicephysicaleducation’constructingandpelfecting．7I’hisp印erproVidestlleoreticalb2usisofimproVingpolicecollege咖dents’physic出q叫itiesiIlHenallprovillce，policeskills

7、a11dtheleVelofcombat．Thesun，eyshows：1．Thede伊eeleVelofpolicephysicaleducationteachersforpolicecollegesinHenallproVinceislow．Besides，teachershaVefewoppommitiest0gooutforjob俪11iI玛；tllewholeconditionofteachingequipmentsiswell，bu