完善高校毕业生就业模式与就业市场运行机制研究

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1、武汉理工大学硕士学位论文完善高校毕业生就业模式与就业市场运行机制研究姓名：李宏祥申请学位级别：硕士专业：高等教育学指导教师：卢宏明2003.4.1武汉理工大学硕士学位论文摘要高等教育学说的基本原理认为：高等学校的社会职能主要是培养人才，直接为社会服务，大学毕业生能够充分就业是高等学校实现这一社会职能的具体体现。因此，大学生就业不仅关系到个人前途和自身价值的实现，而且是关系到社会经济发展和社会稳定的大事，历来为社会所关注。在新的形势下，如何解决大学生就业难的状况是摆在政府有关部门、高校、毕业生面前的一个重要课题。高校原有的就业模式，学生的择业观念，以及人事制度

2、与高校毕业生就业制度的部分不相适应，给高校毕业生工作提出了新的课题。当前毕业生就业市场的雏形已初步形成。但是，与之相适应的毕业生就业市场的运行机制尚未完全建立起来，因而影响了毕业生就业市场的发展，影响了毕业生的充分就业。在一定意义上，还会影响到高等教育自身的发展。为此，本论文采用调查研究、分析研究和比较研究相结合的方法，通过调查走访政府有关职能部门、高等学校、企事业用人单位和大学毕业生个人，对与毕业生就业有关的状况进行全面了解，然后进行有关的文献研究，在比较分析大量关于毕业生就业研究成果的基础上，结合当前我国高校毕业生就业的状况，试图完善和构建起高校毕业生就

3、业模式和就业市场运行机制的框架。本着这样的研究路线，笔者对本论文的结构做如下安排：第一章绪论。在这一章里，论述了高校毕业生就业的概况及对高校毕业生就业模式和市场运行机制研究的意义内容和方法。第二章，从多种不同角度，对构成与毕业生就业有关的各种环境因素进行了分析研究。·第三章，在对普通高等教育和普通高等学校作出界定，充分认识高校毕业生群体的特殊性的基础上，对在市场经济条件新形势下，高校毕业生的就业模式进行了深入地研究探讨。第四章，对高校毕业生市场的运行机制进行了深入的研究，以期构建一个比较完善的毕业生就业市场运行机制的基本框架。第五章，分析指出了毕业生就业存在

4、的问题及其原因，并提出了解决毕业生就业难的对策。关键词：高校毕业生就业模式就业市场运行机制武汉理工大学硕士学位论文AbstractFurthermore，OntheReasonandSdutionoftheGraduates’diflicultiesjnObtainingEmploymentAbstractThebasicprincipleofadvancedpedagogyShowsthatthesocialfunctiontoservethesocietydirectlyandthefulloStalningemploymentofcollegesand

5、universitiesgraduatespartiaclarlyreflectsthefulfillmentofthissocialfunction．Thus，theobtainingemploymentofgraduatesconcelllSnotonlytheinaividualprospectandtherealizationofpersonalvaluebutalsothedevelopmentofsocialeconomyandthesteadinessofsociety．Sothishasbeenthefoalsofthesocietycons

6、tantly．Inthenewsituation，thathowtosolvetheproblemofthegraduates’diffialitiesinObtainingemploymenthasbecomeanimportantissuetosomedepartmentsofthegooemment，collegesandUniversitiesandgraduates，Theformerobtainingemploymentmodelofcollegesanduniversities，thegraduates’employmentideaandthe

7、personnelsystemofcollegesanduniversitiesgraduates．Thisbecomesanewtasktothemanagementofcollegesanduniversitiesgraduates，Nowadays，theembryonicformoftheobtainingemploymentmarketforgraduateshasalreadybeenconstructed．But，thecompatibleobtainingemploymentmarketoperatingsystemforgr；tduates

8、hasn’tcompletelybeenformed