大学生村官群体在新农村建设中的作用研究

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1、THERESEARCHOFSTUDENTⅥLLAGEOFFICL～LSPLAYROLESINPROCESS0FNEWRURALCONSTRUCTIoNByLiuChengRongSuF：⋯GuoQingSupervisorWuOuolng：AThesisSubmittedtoNanjingAgriculturalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheMaster’SDegreeoftheAgriculturalExtensionNanjingAgriculturalUniversityJune．2012原创性声明本人郑重声明

2、：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者(需亲笔)签名：刍11姝雳b乜年6月(7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权南京农业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编

3、学位论文。保密口，在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密口。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者(需亲笔)签名：盲、1醇文导师。需耥虢关固请≯。詹年6月9日矽f二年台月7日目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯III绪{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1一、选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1二、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯．2三、研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4四、论文创新之处和可能存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5第一章新农村建设与大学生村官群体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7第一节新农村建设的背景和发展要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第二节大学生村官政策实施回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第三节大学生村官群体概念界定及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11第四节新农村建设中大学生村官群体自身成长问题分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13第二章大学生村官群体发挥作用的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第一节大学生村

5、官群体在新农村经济建设中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．15第二节大学生村官群体在新农村文化建设中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．16第三节大学生村官群体在农村基层政治建设中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．17第四节大学生村官群体发挥作用的成功案例⋯抱团创业及分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯．19第三章促使大学生村官群体发挥更大作用的探讨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24第一节提高大学生村官群体适应能力和自身素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．25第二节创新大学生村官群体团结合作的方式方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．28第三节政府层面进一步完善制度安排和提供创业支持⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32第四节高校层面积极服务于大学生村官

6、群体培训教育和创业实践⋯⋯⋯⋯⋯．38第五节全社会共同营造大学生村官群体干事创业的良好氛围⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40结j吾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．43致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．45中文摘要大学生村官群体在新农村建设中的作用研究从20世纪90年代中期开始，大学生“村官”从无到有，到快速发展，经历了长时间的积累发展过程。选聘大学生村官到村任职，是我国政府为了解决社会主义新农村建设等问题而作出的一项

7、重大战略决策，对于加快推进社会主义新农村建设、缓解大学生就业压力、提高农村干部队伍的整体素质、缩小城乡差距、最终实现社会主义共同富裕具有相当重要的意义。大学生村官在长时间的新农村建设实践中为了更好的发挥自身作用自发形成了多种形式的团体和组织，通过各种形式的团结合作在经济建设、文化建设、社会建设、政治建设各方面都取得了很大的成就。大学生村官在创业的过程中形成了抱团创业这一方式，将原有的创业项目规模化，结合每个人