19.小动物过冬____2

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1、金山小学电子备课教案内容19．小动物过冬复备栏第二课时教学内容：精读课文。教学目标：1．使学生能正确、流利，有感情地朗读课文。2．分角色朗读课文，了解燕子、青蛙、蜜蜂过冬的方式。教学过程：一．复习提问：1．听写词语：商量、暖和、哥哥。第一，动物。2．本文介绍了哪几种小动物的过冬方式？二．精读训练：（一）学习第一部分：1．出示挂图，观察思考：图上画了哪些小动物？画的是哪一自然段的？指名口述插图意思。2．朗读第二自然段，师小结：以上几种小动物都是好朋友。它们常在一起唱歌、跳舞。日子很快乐。冬天快到了，它们聚到一起商量过冬的事。（二）学习第二部分：

2、1．默读、思考：写几种小动物过冬方式各是哪几段？2．指名朗读第三自然段。（1）小燕子怎么过冬？（飞到南方去）为什么？（2）…也…，…还有…表示说的是几个方面？3．默读第四、五自然段，画出小青蛙过冬方式语句。想一想怎么把“你不是也吃虫子了吗”？换个说法，意思不变，指两名学生分角色朗读小燕子和小青蛙的对话。4．蜜蜂怎样过冬呢？指名读第六、七自然段，说说蜜蜂过冬的方式。5．填空：冬天来了，小燕子飞到（），因为哪儿有（），青蛙（），小蜜蜂吃藏在（）里的（）。（三）学习第三部分：1．它们做出了什么决定？（第二年春天还在这相见）。2．默读全文。想想：在介

3、绍三种小动物怎样过冬时，上下文是怎样联系的？三、四段间用“接着”联系，五、六段间用“又”联系。作业布置：想一想：除了这课文介绍的小动物过冬的几种方式，你还知道哪些小动物过冬时冬眠？