19.小动物过冬____1

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1、金山小学电子备课教案内容19．小动物过冬复备栏教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，了解动物过冬的有关知识。教学重点：指导有感情地朗读课文,理解由生字组成的词语。教学难点：理解课文内容，了解动物过冬的有关知识。教学方法：教学本课生字时，让学生在观察比较的基础上，去想出区别形近字的“妙法”，积极调动学生学习积极性能超群，化难为易，产生连锁反应，使更多的学生做学习的主人。教学准备：挂图、生字卡教学时间：三课时第一课时教学内容：指导学生初读课文，学习生字词

2、。教学目标：1．让学生初步读通课文，掌握生字新词。理清文章条理。教学过程：一．提问导入。1．寒冬来临，人们如何过冬的呢？学了本课就明白了。2．板书课题：19。小动物过冬。齐读课题。二．初读指导：1．提出自学要求，学生自读课文。（1）根据拼音试读课文，给各自然段标上序号。（2）画出生字词，联系上下文理解生字词的意思。（3）根据下面的意思把课文分为三部分。A、天气渐凉。小动物聚到一起商量过冬的事。B、小燕子、青蛙、蜜蜂各自谈过冬的方式。C、它们相约第二年春天见。2．检查自学情况。3．按第三部分内容分别指导学生字、生词。正确读课文。（1）第一

3、部分（1-2节）刮（guā）商量（liáng）联系生活实际理解。聚（jǜ）指名朗读第一部分。（2）第二部分（3-7节）A、学习生字词B、提问哪些词已经读了。C、指导读第三部分（3）第三部分（8节）出示生字词：约定、相见、讲解、约定、经过商量而确定，朗读第三部分。作业布置：1．抄写生字、生词。2．朗读课文。