切片人生中的真爱

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1、切片人生中的真爱镇江实验学校212005严玲凤摘要：多年的班主任生涯中我深深知道，班主任工作是一门科学，更是一门艺术，更是一门关注细节的活动，每一个细节伴随着孩子们的快乐与哀愁，伴随着他们每一天的成长。在这个平凡而又伟大的工作中，我觉得每一天都是那么充实，每一个日子都让我在收获着快乐。十年苦读记心间，以身正其行，说行就行；众师为之爱字先，以爱正其行，不行也行；四海一家话教育，一心只为民族先，那肯定行。在我生命中的每一个切片都闪烁着晶莹的光芒，散发着迷人的芳香。关键字：真爱；一定行陶行知先生说过：“真教

2、育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心的深处。”惟独我们做到心对心的尊重，我们才具备明察秋毫的教育敏感。看着“师德”二字，思考着为师者的这个“德”字所包含的深意，也许几句从“德”字构字部件中所获得的启示而作的拙作可以表达自己的理解：众师为之爱字先，十年苦读记心间。四海一家话教育，一心只为民族先。“学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量就是我们每一位——班主任，班主任既是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，又是沟通家长和学校的中间桥梁。从自身多年的班主任生涯中我深深知

3、道，班主任工作是一门科学，更是一门艺术，更是一门关注细节的活动，每一个细节伴随着孩子们的快乐与哀愁，伴随着他们每一天的成长。在这个平凡而又伟大的工作中，我觉得每一天都是那么充实，每一个日子都让我在收获着快乐。一、十年苦读记心间，以身正其行，说行就行教师需关心孩子成长的点滴，让老师的关爱深深沁入孩子的内心，时刻伴随学生成长，为孩子提供前进的动力和希望。这是师德的关键。去年的教师节收到这样的一封明信片，上面端正的写着“XXX老师，你是我走到哪里都不能忘记的人！”这聊聊几句让我心间一热，这是谁呢？XXX，这

4、个名字映入了我的眼帘。顿时我的眼前出现了那个充满灵气却也淘气无比的“鬼精灵”的形象。他是个非常聪明的孩子，可是越是这样就越发地顽皮，我记得为了“没收”游戏机而与他的倾心交流，我记得为了提高成绩而与他的君子协定，我记得为了打消名牌概念而与他做的网上调研，原来这一切我记得的点滴孩子同样记得，这些当时被看做是老师的批评教育当孩子毕业离校后却成为了孩子前进道路上的财富。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这就是说，教师要用实际行动教育学生，教师的一言一行，对学生的影响至关重要。相对于学生来说，教

5、师的言谈举止，学生的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”。因此，要求学生做到的，教师也一定要做到。从这件事让我想起中央电视台有一个很有意义的公益广告：忙得头发都来不及拢一拢母亲俯身给自己的母亲洗脚，旁边的儿子看到这种情景后，也摇摇晃晃地端着一盆水来给自己的母亲洗脚。足见细节的影响力和榜样的力量。为了使学生的人格得到健康发展，教师必须致力于塑造自己的高尚人格。要照亮别人，自己身上必须要有光明;要点燃别人，自己心中必须要有火种。每当看见教室里有纸屑，我一定会弯腰捡起；要求女孩子们露出额头，我的刘海也被夹起；

6、每次升国旗时，作为班主任的我，都毕恭毕敬地站在班级队列的最前列，纹丝不动，举目注视国旗。学生看在眼里，记在心中，那种对国旗的尊重，对祖国的敬意由然而生。这一小小的举止细节，是对学生爱国行为莫大的教育。真是“喊破嗓子不如做出样子”、“言教不如身教”。……教师的劳动就是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。而一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上，更多的是表现在平时的一言一行，表现在与学生相处的一点一滴中，这些细节可以说是一丝丝“随风潜入夜，润物细无声”的春夜喜雨。二、众师为之爱字先，以爱正其

7、行，不行也行特级教师于永正老师说过这么一句话：“当教师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”这句话什么意思？教育不就是用嘴巴去说，然后让学生知道吗？现在却说教育学生不能让他知道？当了班主任之后我渐渐明白，原来教育的更高层次是不能“教”只能“感”。如果你一味地说教的话，根本不能打动学生，你的教育就是失败的。只有感化学生之后，学生才易于接受你说的话，敢讲真话，才会向你敞开心扉。达到自觉地改进、完善自我的目的，实现自我发展。师爱的力量如此巨大，我们不妨设想，当孩子的童年尽享师爱的雨露，当童

8、年的每一个日子都能沐浴师爱的阳光，那么——真爱的种子便会欣然破土而出，吐出青翠的叶芽，绽放美丽的花朵，结出甜美的果实，尽展生命的活力。教师要以殷殷的关爱之情温暖孩子的心灵，拉近师生的距离，共同浇灌成长的沃土。这是师德的基础。爱犹如滋养心田的养分，让一切教育能够不断培育出优良的成果。我不是一个天生耐心的人，身上更是存在第一代独生子女的个性特质。作为教师我该给自己怎样的定位呢？我发现只有将学生当成自己的亲人，你才能将自己所有的爱心与耐心奉献给他们。工作起初，