严格中的真爱.doc

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1、严格中见真爱“没有爱，就没有教育”。教师对学生的爱是人类的一种本能。爱生是教师的天职，作为一名教师，在和学生相处的一个个平凡的日子里，要不断领悟爱的魅力。对学生的严格要求，“严”是对学生更深层次的“爱”，怎样让学生体验到这份特殊的“爱”呢？人非草木，孰能无情？教师只有把爱心献给学生，让每一个学生都觉得老师很喜欢自己，教师的严格要求才能被学生理解和接受。教师对学生的严格要求也只有通过情感交流，才能打动学生的心灵，教师才能获得学生的崇敬、信任和亲近。我为了对学生进行养成教育，规定学生晚自习提前十分钟，后来又增加到提前二十分钟，大部分学生不理解，怨声载道。我结

2、合学生的初中成绩和高一上学期成绩，给学生讲笨鸟先飞的道理，相当严格的对学生宣布了学习纪律。但我知道如果我自己不能和他们同甘共苦，风雨同舟，他们是不会养成好的学习习惯的，所以我和学生们一样，每天提前二十分钟到教室，我也在教室内改作业、备课、辅导学生，经过几个月的养成，大部分学生能主动学习，并在班上形成了一股学习势力。对学生严格，并不是每天凶巴巴的，在一些小事中更能体现老师对学生的爱，更能让学生感动。比如学生的衣领没有弄好，我上前帮忙弄一下；学生看书眼镜离书本太近，我时常提醒他们要有一个正确的姿势；学生的笔掉地上，我看见后帮忙捡一下等等，只要你是一个有心人，

3、在严格管理学生过程中处处可以展现“爱”的身影。开学不久，我发现班上的小陈（化名）同学很特别，他思想封闭，不爱交流，与班上同学关系较差。我找他谈心，她也有很大的抵触情绪，经过多方了解和与其家长沟通，才知道事情的始末，事后我没有再找他，也不过分注意她和疏远她，但我心里还是记者她在，只要有机会我一定会帮她，我帮她申请了助学金，和她同寝室的同学谈话，希望她们能包容她，帮助她。后来该同学情绪还是比价稳定的，并能够把注意力用在学习上，不会再为身体上的缺陷而自卑。“严格”是“爱”的一种表现，教师要在实施爱心育人工程中，不断提高自己的教育艺术水平，做到爱中有严，严中有爱

4、，爱而不溺，严而不凶。教育是爱的事业。通过爱这座桥梁，缩短与学生的心理距离，走进学生心灵，与学生息息相关，心心相印。只有这样，学生才会亲近你，佩服你，才能真正赢得学生的爱，而学生的爱又将成为教师投身教育事业的巨大动力。作为教师应充分意识到师爱之神圣，要立足于平平淡淡的真诚，在教育这方净土上，播洒着春风化雨、润物无声的永恒。教师要从每个细微处关心爱护学生，细心呵护他们的健康成长，这才是爱的真谛。2011-6-4