学校年度总结2011--2012第二学期

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1、革故鼎新办学思路实现新跨越凝心聚力教学质量凸显新突破——2011-2012学年第二学期华池职专工作总结        本期来我校全面贯彻落实省、市职教工作会议精神，以科学发展、质量提升、彰显特色、创先争优为主题，以质量效益、技能训练、招生就业、规模建设为抓手，以提高质量为中心，以加强学生技能训练为突破，在规模上求发展，管理上求创新，凸显素质为先、技能为重、就业为本的办学方针。学校围绕既定工作目标，群策群力，思而奋进，较好的地完成了各级部门下达的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作的健康协调发展。现

2、将具体工作总结如下： 一、主要工作与成绩  1、本期来，我校艺术教育专业走职普沟通的路子，参加普通高考，本科进线达到46人，进线率超过30%。预计高考专科以上录取率超过70%，超额完成县局下达的的高考指标。提升了我校艺术教育专业的办学声誉。2、本期来，中专班学生参加了省、市组织的专业技能竞赛成绩颇丰。３名学生获得省级三等奖，多项赛事获得了庆阳市团体一、二、三等奖，其中旅游服务专业技能大赛，九名参赛选手囊括了一、二等奖的全部奖项，学校获得团体一等奖。本次派出的学生参赛，个人获奖率达908%以上，其中多

3、人获得市级一等奖，并有多名学生代表庆阳市在省上参赛。目前，我校专门成立了专业技能训练小组，分专业进行紧锣密鼓的训练，迎接新一届省市专业技能大赛，也为将来中专学生参加高考打好基础。我们坚信：学生良好的就业率和较高的高考升学率和获奖率会刺激我校的招生步上新台阶。    3、在教育科研方面：刊出校报《希望》两期，增设课堂论坛，课改心得，英语专刊，为师生提供了争鸣的平台。多个教研课题申报成功；五名教师六篇论文发表与省级以上刊物。多名教师编写的校本教材雏稿已经形成。陶成斌、张一弓两位老师被评为庆阳市职业学校骨

4、干教师。    4 、在交流合作方面。“它山之石，可以攻玉”。我校重视学习兄弟院校的办学经验，积极走出去，诚访宝鸡、昆山、天津、泰安、胶南等职业院校，三位教师分别赴北京师范大学和昆山培训学习；也接待兄弟学校来我校交流学习。通过深入探讨交流各自的办学经验，切实提高了彼此的办学水平。二、具体做法：  （一）坚持德育为首，树立“成才先成人”思想，加强学生德育管理工作，提高管理育人水平，促进学生健康成长   1、加强德育队伍建设，构建德育工作网络   8德育工作是个系统工程，德育工作能否得到加强，组织领导是

5、关键，队伍建设是保证。多年来，我校高度重视德育工作，成立了以校长为组长，政教处、团委、生活部、段长密切配合的德育工作领导小组，并对政教人事进行了重新调整，同时修改和完善了一系列规章制度。完善了《班主任考核制度》、《值周班工作条例》等制度、明确德育线工作岗位职责。使我们的管理有章可循，从而使管理工作更加规范化。学校先后选派骨干班主任参加省市培训，积极引进先进管理模式，提升我校班主任的管理水平。德育线每周召开一次德育工作例会和班主任例会，组织德育工作者学习先进德育理论、交流管理经验，观摩优质班会示范课。

6、加强师德教育和德育工作方法探究。2、加强学生行为规范教育，提高学生的思想品德素质。    今年学校仍以三大主题教育（行为习惯教育、阳光大课间活动、安全教育）为重点，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的仪容仪表、纪律教育、行为习惯教育的养成教育。根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。由政教处负责指导督促，团委、学生会组织学生每天负责检查，加强校园卫生工作，落实责任到班，开展教室三化评比活动，如今年每个班级各具特色的读书角使班级更具书香气息，学

7、校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。  3、开展校园文化活动，让德育“活”起来    学校德育以活动为载体，让学生在活动中感受、在感受中提升、在比赛中成长，让学校德育更具亲情、更加润泽。学校通过打造书香校园、书法天天练、校园广播等途径营造良好的学习氛围；团委、学生会组织开展了“爱心助学一日捐”、“重晚晴送温暖”、“清明祭扫”，环境卫生整治日活动。举办了“迎五一、庆五四”文艺晚会。还定期举办校园师生篮球联谊比赛、书法比赛、墙报比赛等，举行了法制报告会、青春期教育、消防安全教育，政教处组

8、织学生观看“少年忏悔录”的法制录像。学校社团活动蓬勃发展，希望英语社团、书画社团等活动丰富了8“第二课堂”，提升了学校品味，校舞蹈队、礼仪队、腰鼓队更是在县市享有一定的声誉，多次受邀参加大型文艺活动。（二）进一步加强教学管理，稳步提高教育教学质量1、细化常规管理，不断提高教育教学质量    学校对教师课堂教学实行过程性管理，要求教师认真备课、编写教案，认真批改作业，撰写教学反思，通过开设公开课观摩教学，开展听课、评课活动提高教师教学水平，教务处出台《课堂教学规范细则》