音标教学设计

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1、2015年8月七年级上音标教学教案课题：Phoneticalphabet第1课时备课时间：2015年8月备课教师：周早菊教学目标知识与技能要求学生熟悉了解音标。过程与方法掌握辅音和元音的拼读方法。情感态与价值观体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。教学重难点：快速记忆口型正确教具准备：书、录音机教学过程二次备课一、Greeting:T:Goodmorning，classS：Goodmorning，Miss.wang.T:Howareyou,today?S:Iamfine,than

2、ks.二、studynewclass音标教学口诀学英语真好玩，一百符号要记全；    字母共计五十二，大写、小写各一半；音标共计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很容易，读写听说和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；理想大学属于你，将来必定成大器。英语48个国际音标表1、编一段话，里面含48个音标LookatKate’spicture.Somebirdsareinanorangetree.Ayoungwomaninareddressisunderthetree.Ithinkshe

3、isateacher.Oh,thereisapoorgirloverthere.Shelookslikeaboy.Perhapssheisfive.What’smore,thereisacownearher.2015年8月七年级上音标教学教案教学过程二次备课元音（20个）单元音（12个） 前元音（4个） /i:/    /I/   /e/ /A/ 中元音（3个）  /:/    /[/  /Λ/ 后元音（5个） /B:/   /D/  /R:/ /J/  /u:/ 双元音（8个）/eI/     /[J/ /aI/  /aJ

4、/ /RI/     /I[/  /e[/ /J[/ 辅音（28个）爆破音（6个） /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/  摩擦音（12个） /f//v//W//T//s//z//F//V//w//r//j//h/ 鼻音（3个） /m/ /n/ /N/ 舌侧音（1个） /l/  破擦音（6个） /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /tF/ /dV/长元音[ɑ:][ɔ:][ə:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ə][i][u][e][æ]双元音[ei][ai][ɔi][iə][ɛə][uə][əu][au]板书

5、设计：Phoneticalphabet音标共计四十八，元音二十，辅音二十八教学反思：