高中生物必修三基础知识总结

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1、高中生物必修三基础知识总结一、细胞生活的环境体液包括细胞内液和细胞外液（血浆、组织液和淋巴），细胞外液也称内环境。血浆是血细胞直接生活的液体环境。组织液是人体内绝大多数细胞（通称组织细胞）直接生活的液体环境。淋巴是淋巴细胞、吞噬细胞直接生活的液体环境。细胞外液有一定的渗透压和酸碱度。溶液浓度越高，渗透压也越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。37℃时，人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压。★结论性语句：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境稳态的重要性稳态的定义：正常机体通过调节作用，使各器官、

2、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定状态，。维持稳态的主要调节机制：神经—体液—免疫调节网络。内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的必要条件。三、通过神经系统的调节★★几个重要概念：反射：神经调节的基本方式。它是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。其结构基础是反射弧。反射弧：完成反射的结构基础，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、和效应器五部分组成。效应器：指传出神经末稍和它所支配的肌肉或腺体等。兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态

3、变为显著活跃状态的过程。16神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号叫神经冲动。静息电位：内负外正动作电位：内正外负兴奋在神经纤维上的传导是双向的。神经冲动在神经纤维上的传导方向膜内电荷移动方向一致。兴奋在神经元之间的传递是单向的。这是因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起另一个神经元兴奋或抑制。神经系统的分级调节：中枢神经系统包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑和脑干，是高级神经中枢。脊髓是低级神经中枢，受脑的控制。下丘脑是脑干的组成部分，内有体温调节中枢、水平衡调

4、节中枢、生物钟等。脑干内有呼吸中枢、心跳中枢等。大脑有调节机体活动的最高级中枢，如语言中枢等。小脑内有维持身体平衡的中枢。脊髓是调节躯体运动的低级中枢。一、通过激素的调节★★人体主要内分泌腺及其分泌的激素：下丘脑：促甲状腺激素释放激素：作用于垂体，控制垂体分泌促甲状腺激素。垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素（作用于甲状腺，控制甲状腺分泌甲状腺激素）等。肾上腺：分泌肾上腺素。卵巢：分泌雌性激素（如雌激素、孕激素等）。睾丸：分泌雄性激素。甲状腺：分泌甲状腺激素（含碘）。胸腺：分泌胸腺激素等。16胰腺：其中的胰岛（内分泌部）分泌胰岛

5、素（胰岛B细胞）和胰高血糖素（胰岛A细胞）。外分泌部分泌胰液（消化液）。★★几种重要激素的主要作用：自己一定要动手写一遍！！甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，加速体内物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性。肾上腺素：增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高。胰高血糖素：加速肝糖元分解，使血糖浓度升高。胰岛素：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度。血糖的三个来源：①由食物中的糖类消化、吸收而来。②由肝糖原水解而来。③由脂肪等非糖物质转化而来。血糖的三个去向：①氧化分解变成CO2和水，同时释放能量。

6、②合成肝糖原、肌糖原。③转化为脂肪、某些氨基酸等。正常人的血糖浓度为0.8─1.2g/L。与血糖平衡的调节最密切的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素。胰岛素是血糖平衡的调节中唯一能降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素能使血糖浓度升高。血糖平衡的调节是一种神经—体液调节。反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方称反馈调节。它是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。★★激素调节的特点：16①微量和高效②通过体液运输③作用于靶器官、靶细胞★★激素的特点：种类多，量

7、极微，不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。一、神经调节和体液调节的关系一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。第三，两者都是机体调节生命活动的基本形式，两者共同协调，相辅相承。二、免疫调节免疫系统的组成：①免疫器官（包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓）②免疫细胞（包括吞噬细胞和淋巴细胞）淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，可分为T细胞和B细胞两种，两者都由

8、骨髓中的造血干细胞分化而来。T细胞迁移到胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。③免疫活性物质：如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。免疫系统的防卫功能：第一道防线：皮肤和黏膜第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。前两道防线没有特异性