小六（下）数的运算整理与复习PPT

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1、数的运算整理与复习小学阶段我们学过的运算定律:用字母表示用数举例名称加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律15+28=28+15a+b=b+a（a+b）+c=a+（b+c）a×b=b×a（a×b）×c=a×（b×c）（a+b）×c=a×ｃ+ｂ×c（a—b）×c=a×ｃ—ｂ×c观察这六个数，你有什么发现？710?7.41.255.43108观察这六个数，你有什么发现？710?7.41.255.43108请用这六个数编出三道结果都是整数的口算题。观察这六个数，你有什么发现？710?7.41.255.43108请用这六个数编出三道结果都是整数的口算题。31071

2、0+8×1.257.4－5.4?24÷8×1.257.4－5.4÷0.9310710+×2024÷8×1.257.4－5.4÷0.9310710+×2024÷(8×1.25)310710+()×20四则混合运算的顺序是什么？四则混合运算的顺序是什么？加减法叫第一级运算，乘除法叫第二级运算.（1）一个算式里，如果只含有同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算．（2）一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算．（3）一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．．．．．．．．．．．?0.48÷0.3×0.2+0.18按要求改变。?0.48

3、÷0.3×0.2+0.18按要求改变。1)乘→除→加算式应该怎样变化？?0.48÷0.3×0.2+0.18按要求改变。1)乘→除→加算式应该怎样变化？0.48÷（0.3×0.2）+0.18?0.48÷0.3×0.2+0.18按要求改变。2)加→乘→除算式应该怎样变化？?0.48÷0.3×0.2+0.18按要求改变。2)加→乘→除算式应该怎样变化？0.48÷[0.3×（0.2+0.18）]简便运算的题目（举例）依据什么定律或性质（用字母表示）注意（易错或提醒同学的地方）仔细选题,认真填写。每人至少填完三栏,选的题不要求计算。?同一级运算去括号法则：+或×后（）直接去掉；

4、-或÷后（）去掉改变符号。同一级运算数字可以带运算符号搬家。?写出正确答案的序号1、3211－103=（   ）①3211－100＋3②  3211－100－3③  3211＋100＋3④  3211＋100－3?写出正确答案的序号2、12.5×（8×12）=（   ）①12.5×8＋12.5×12②（12.5×8）×12③（12.5×8）×（12.5×12）?写出正确答案的序号3、2.6×99=（    ）①2.6×100－1②  2.6×（99＋1）③2.6×（100－1）?写出正确答案的序号4、4.4×2.5=()①4×2.5×1.1②4×0.4×2.5③4×2

5、.5＋0.4×2.5?判断题(对的画“√”，错的画“╳”)(1)32×(7×5)=32×7+32×5()(2)64×64+36×64=(64+36)×64()(3)3.14×0.6÷3.14×0.6=1÷1=1()(4)723-68+73=723-(68+73)()(5)25×32=25×30×2()?6.15－2.48－□56×0.9＋□×□□中填几能使计算简便:不能简算的必须按运算顺序计算。简算的依据是定律、性质和规律,简算会改变运算顺序。要想判断一道题能否简算，要观察数字的特征和运算符号，运用定律、性质和规律通过凑整达到简算的目的。注意