高中物理图象专题复习

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1、运动学图象专题复习1班别：姓名：一、学习目标：1、理解匀速直线及匀变速直线运动的图象和图象，并能熟练运用图象分析简单问题。2、掌握运用图象处理追及与相遇问题的基本方法。3、重点掌握与本部分内容相关的重要的习题类型及其解法。二、图象和图象的比较：如下图和下表是形状一样的图线在s－t图象与v－t图象中的比较。s－t图v－t图①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v）①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度a）②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动③表示物体静止③表示物体静止④表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0④表示物体做匀减速直线运

2、动；初速度为v0⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度⑥t1时间内物体位移为s1⑥t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移）7三、问题1：利用图象分析运动特点1.(多选)一物体自t=0时开始做直线运动，其速度—时间图象如图所示.下列选项正确的是：A.在0～6s内，物体离出发点最远为30mB.在0～6s内，物体经过的路程为40mC.在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD.在5～6s内，物体所受的合外力做负功2．(多选)物体做直线运动的速度图象如图所示，则（）A.6

3、s内物体做匀变速直线运动B.第二个2s内物体做匀变速直线运动C.3s末物体的瞬时速度为0，且改变运动方向D.4s末物体的瞬时速度大小为4m/sE.物体6s内的位移为0F.物体前3s内的位移为6mG.物体前4s内的位移为4m3．(多选)某物体的运动图象如图所示，以下说法正确的是（）A．若x表示位移，则物体做往复运动B．若x表示位移，则物体做匀速直线运动C．若x表示速度，则物体做朝某一方向的直线运动D．若x表示速度，则物体做匀变速直线运动4．(单选)物体A、B的x－t图象如下图所示，由图可知()A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vBB

4、．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D.5s内A、B的平均速度相等75．(单选)甲、乙两物体的位移－时间图象如图所示，下列说法正确的是()A．甲、乙两物体均做匀变速直线运动B．甲、乙两物体由不同地点同时出发，t0时刻两物体相遇C．0～t0时间内，两物体的位移一样大D．0～t0时间内，甲的速度大于乙的速度；t0时刻后，乙的速度大于甲的速度6．(多选)某人骑自行车在平直道路上行进，下图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v－t图象。某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确

5、的是（）A.在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B.在0－t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C.在t1－t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D.在t3－t4时间内，虚线反映的是匀速运动7．(单选)a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时，a、b两物体相距最远C.60秒时，物体a在物体b的前方D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m8．(多选)物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图所示，则这两个物体的

6、运动情况是()A.甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m79．(单选)已知甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图像如图所示。在这段时间内（）A.汽车甲的平均速度比乙大B.汽车乙的平均速度等于C.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大10．（15全国1，多选）如图

7、(a)，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度11．(多选)上题变式：如图(a)，一滑块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．斜面的最小长度C．滑块的最大重力势能D．滑块返回斜面底端时重力的功率四、问题2：利用图象解决相遇与追及问题1、追及问题中两者速度大小与两者距

8、离变化的关系。甲物体追赶前方的乙物体，若甲的速度大于乙的速度，则两者之间的距离。若甲的速度小于乙的速度，则两者之间的距离。若开始甲的速度小于乙的速度过一段时间后两者速度相等，则两