科学-《追光影》

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1、分课时电子教案 课题科学、健康-《追光影》执行时间月日 分课时总课时 电教课时  教　学　目　标1、对光产生兴趣，体验追赶光影带来的快乐。2、能根据光影的变化快速做出反应，提高动作的灵敏性。 重点难点初步体验影子的形成与光源和障碍物有关系。 教学准备手电筒若干只 教学程序设计 1、游戏：追踩手电光。——打开手电筒，提问：老师打开手电筒后，你们发现了什么？请你们追上这束光，看谁先用脚踩道这束光。——幼儿尝试追踩手电光，教师注意提醒幼儿保护自己。2、集体游戏。——将幼儿分成两组，一组拿手电筒，另一组追踩光影，提醒幼儿注意保护自己。

2、——交换角色继续游戏。——引导幼儿进行手指游戏。提示语：手电筒发出的光还会变魔术。看！边只小鸭嘎嘎嘎！还有谁会变？请你来试一试。修改栏 　         教学程序设计 ——幼儿自由练习手影游戏。3、分享交流。——幼儿交流游戏的感想：喜欢这个游戏吗？手游影子，还有什么也会有影子？还可以怎样玩影子游戏？——引申与舌吻：我们以前看过的皮影戏和今天的手影游戏有什么相同的地方？我们的手影还可以变成什么？我们的手影还可以变成什么？请你回去跟爸爸妈妈说一说你的发现。修改栏 　 板书设计    教学反思