华兴幼儿园2010—2011学年工作总结

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1、华兴幼儿园2010—2011学年工作总结不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，孩子生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿身心和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级领导的关心、帮助和指导下，在全体教职工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业，团结，务实，创新”的园风，受到社区和广大家长赢得了良好的声誉，而且还受到领导与同行的好评，现将本学期各项工作总结如下：（一）、完善基础设施，改善办园条件1．功能布

2、局合理按照学校董事会的要求---不计成本低把幼儿园“做大、做强、做优”的思路，对园区和各室进行内部改造和装修，园舍各室齐全，区域功能明确，幼儿园面貌焕然一新。室内配套完整；设有园长室、办公室，会议室、接待室，还有保健室、隔离室、澡堂、舞蹈室、武术练功室、电脑画画室，多媒体教室，室内设施用品完善，校园有塑胶跑道和游泳池，户外活动人均面积达标。2．硬件设施完善为了给幼儿提供一流的设施，我园本着“再苦不能苦孩子”的理念，确保持续投入求发展。教职工配备合理，分工明确，教学用书和图书资料充足，教室布置儿童化、教育化，

3、课桌椅符合标准，每班配有彩电、VCD、饮水机、消毒柜、电子琴、空调等，寝室具备规定的寄宿条件，园内设有各种大、中型玩具设施，小型玩具数量充足，园长和教师办公室配有现代化办公设备，厨房设施一应俱全，安全卫生。3．园区环境优美为创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内创设9融教育、游戏、健体、娱乐于一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为有价值的教育资源。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社

4、会，以优质的保教保育取信于家长和幼儿。（二）、强化安全意识，确保幼儿平安从保护幼儿的生命出发，我园认真做好安全卫生工作。1．加强领导，落实制度园内成立了以园长为组长、保健主任和保健员为副组长的卫生保健责任小组，制定安全卫生突发事件应急处理预案以及各项安全卫生保健规章制度。建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《卫生消毒及隔离制度》等多项制度，并根据幼儿教育事业的发展与本园实际，对上述制度进行不断修改与完善。加强对制度的落实和监管，定期召开安全卫生保健工作会议，确保制度落实到位，一年来没有事故发生。2．保

5、证卫生，均衡营养幼儿的各种生理机能正处在迅速生长发育时期，幼儿每日膳食的质量直接影响着幼儿的生长发育。所以我们的承诺：决不让一个孩子瘦了回家。因此，我园成立了幼儿膳食领导小组，加强对幼儿膳食的管理。根据幼儿对碳水化合物、蛋白质、脂肪等营养的需要，合理搭配，科学制订幼儿一周带量食谱，使幼儿每天的营养合理均衡，并接受家长监督。值日领导注意观察幼儿的吃饭情况，并进行及时分析、反馈，然后由领导小组进行及时调整、改善，以保证每天幼儿的膳食色、香、味、营养俱全。3．锻炼体质，预防疾病园内购置了大型户外玩具，促使幼儿积极

6、主动参加活动，从而达到增强体质的目的。此外，我们还利用优越的户外环境，每天加强晨练，晚饭后进行散步陪谈或进行丰富多彩的9游戏活动。通过晨练和饭后散步，我们的孩子食欲增强了，免疫力也提高了。在增强幼儿体质的同时，我们还致力于做好卫生管理和疾病预防工作，经常保持室内外空气流通和环境的清洁干净。对于幼儿的生活场所，实行每天拖地两次，污垢及时清除干净；其他的物品我们严格执行同安区幼儿园消毒、隔离制度。对幼儿食物也严格按照要求，实行定点、定人采购。在认真做好各项卫生工作的同时，我们更注重培养幼儿良好的卫生行为习惯，从

7、而保证幼儿在健康卫生的环境中成长。4．建章立制，确保安全安全工作做到警钟长鸣，日日讲，时时讲。值日领导每天进行全园性的、经常性的检查、提醒，做到安全工作天天有检查有记录，周周有小结，月月有总结。每周定时召开各岗位安全工作会议，提出隐患和注意事项，把其他幼儿园和学校发生的安全事故，向全体教职工通告，以借前车之鉴，及时警醒。建立安全责任制，安全工作业绩与提工资、评先进、福利挂钩。每学年董事会和校委会与园长签订安全责任书，园长与各岗位人员签订安全责任书，进一步增强教职工的安全意识。制定消防、中毒、防震防灾、突发事

8、件应急预案，每学期组织全体教职员工与幼儿进行逃生演练。（三）、严格一日常规，注重过程管理1．分层管理，保证工作层层落实我们将发展总目标量化到各班级的分层管理目标之中，落实到一日常规的各个管理环节，落实到教育教学全过程，落实到全园各类人员的工作职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，上下信息反馈及时，确保幼儿园管理全方位、规