资源描述：
《八年级上unit5 sectionb(2a-2e)教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、信息化教学设计Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB(2a-2e)姓名李亚平电话·15191317085学科初中英语年级八年级邮件·346492565qq.com单位·田家炳实验中学教学设计教学主题Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB(2a-2e)一、教材分析本单元的重点是掌握评价电影，电视节目的单词和句型。本节课是以阅读和口语练习为重点，将对事物喜好的谈论上升到书面写作层次，主要训练学生的阅读能力。二、学生分析阅读本身是英语教学的一大难
2、点。而本节课的阅读是以一个广为人知的卡通形象MickeyMouse为核心的，先让学生观察图片，通过图片引发一系列有关卡通片，特别是有关MickeyMouse的问题，从而充分激活学生的背景知识，为后面的阅读活动做准备。所以学生学习起来轻松愉快，教学效果不错。三、教学目标1.语言知识目标：掌握以下单词：culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,file,Unlucky,lose,girlfriend,ready,bereadyto,char
3、acter,simple.能掌握以下句型：①—ButoneveryfamoussymbolinAmericancultureisacartoon.②—MostofthemwantedtobelikeMicky.③—WhatisMickeyMouseasymbleof?2.Structure:asympleof/belike/thinkof/comeout/oneof…/suchas/tryone’sbest3.能力目标：培养学生合作能力，阅读和写作的能力。。4.情感态度价值观目标：帮助学生了解不同的文化。四、教学环境□
4、简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字我在使用信息技术中运用电子白板、视频软件及思维导图，让信息技术的运用与课堂教学做到有效整合，为学生的终身学习服务，运用信息技术可以使得课堂容量增大，节奏加快，活动量增强。其可视化、互动性的优势是传统课堂无法取代的。信息技术应用丰富了教学内容，优化了课堂，也为学习程度参差不齐的初中学生提供了更大的学习空间。学生既可以利用信息技术
5、网络教学平台学习巩固课堂知识，又可以根据能力，拓宽学习范围，更适合于初中学生的需要，给与学生更大的学习主动权，有利于提高他们学习的积极性。同时学生还可以利用信息技术与同学分享课后的复习及课前预习，也可利用信息技术进行自主听、说训练，这有利于培养学生的语言应用能力，提高学生的学习效率，形成自主学习的好习惯。六、教学流程设计教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）预习自学（自主探究）通过QQ群发给学生电子录音，要求学生预习单词及课文。通过电脑提前
6、读单词，预习课文。利用电脑听读单词课文。Step1Leadin让学生观看动画片来进入本课的主题。展示出一张米老鼠的图片告诉他们ItissymbleofAmericanculture.同时预测本篇文章的大意，调动学生的阅读积极性和主动性，让他们带着期待去阅读。观看动画片并对图片内容用英语展开讨论。观看图片Step2Presentation出示第二张幻灯片完成Task1Whatiseachparagraphabout?让学生快速阅读文章，获取文章大意，该步骤训练学生的略读技巧。Usetheflashcards.Step3R
7、eading1.Pointtothepictureonthescreen完成Task2和Task3Listenandanswerthequestions.UsetheflashcardsStep4Raedingagain在这一环节我把阅读文章的每一段设置成不同的考试题型。Readparagraph1andmakeTorF/Readparagraph2andtrytoanswerthequestions./Readparagraph3fillinthe让学生先再次自读文章，然后小组合作完成Task4/Task5/Task
8、6并检查答案UsetheflashcardsblanksStep5Guessing通过文章的学习用猜词义来了解一下学生学情情况完成Task7UsetheflashcardsStep6Telling根据语言提示复述课文，培养学生语言运用能力和口语表达能力让一些学生代表来展示完成Task8UsetheflashcardsStep7当堂
