【奉化何婷】《动物喜欢吃什么》

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1、上林华庭幼儿园大三班半日活动《动物吃什么》安排表主班：何婷配班：王幼娟保育员：徐盛迷时间活动环节活动内容活动目标指导策略7:30--8:00晨间接待自主游戏：折纸、拼图、雪花片1.自选玩具进行有目的地拼搭动物。2.会折多种常见的动物。引导幼儿自由选择桌面玩具，用喜欢的方式制作作品。8:00-8:30晨间活动彩虹伞1.《老鼠做汉堡》2.《猫捉老鼠》在老鼠吃汉堡，猫吃老鼠的食物链情境中，体验彩虹伞多种玩法的乐趣。1．通过指令提示，增强幼儿统一行动的团队意识。2．引导幼儿自主喝水，保育员做好擦汗准备工作。8:30-8:50律动早操1．律动操2．队形操3．广播操1.动作协调到位，精神饱满

2、2.情绪积极，能听口令迅速排队，做早操不喧哗、不拥挤。通过动作示范，语言鼓励等，饱满幼儿做操情绪，增强幼儿早锻炼身体好的意识。8:50-9:10晨间谈话1．晨间活动随机小结及点名2．秋季饮食卫生3．谜语猜猜猜：动物吃什么4．早点1.知道一些秋季饮食卫生科普知识。2.在猜谜中，了解常见动物的食性。3．继续培养良好的进餐习惯。1．以谈话方式引导幼儿了解一些秋季卫生保健常识。2．以猜谜激趣的形式，激发幼儿感知动物食性。3语言引导幼儿文明用餐。9:10—9:35集体教学科学活动：动物喜欢吃什么？1．了解几种常见动物的食性，并将其进行简单的分类，初步感知动植物间食物链的内在联系。2．仔细观

3、察画面，依据画面中细节所传递的信息，进行判断和推理。3．产生进一步探究动物秘密的兴趣。1．通过创设情景，创设设疑、解疑的氛围，引导幼儿对动物的食性进行判断和推理。2．集体探讨、小组合作相结合的形式，以探讨动物食性的秘密。3．以操作体验和视频课件验证，进一步发现动物食性的秘密。9:35—9:45生活活动盥洗、喝水1．正确盥洗，有序洗手。2．有爱喝水的良好习惯。1．语言提示，行为练习。2．创设自主阅读的氛围，师幼个别交流互动。9:45—10：15区域活动1．语言区：动物吃的秘密1．观察画面，尝试科学推理，能自主发现动物食性的秘密。1．通过观察，给予个别幼儿相应指导，配班教师做好相应记

4、录。82．数学区：动物乐园3．科学区：神奇的食物链4．美工区：动物纸泥画5．音乐区：动物狂欢曲2．以小动物事件为题，理解应用题意、进行双重排序、规律排列等操作活动；3．知道食物链的特点是从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止。4．能根据所选择的动物轮廓底板进行纸泥画。5．学习打击多种曲风的音乐作品。2．在自主操作，主动探索中形成新经验。3．提供图片、示意图等材料，引导幼儿感知食物链关系，如：小鸟吃？，？吃叶子。4．通过讲解示范，引导幼儿自主选择动物轮廓底板进行纸泥画，使用牙签时注意安全，使用纸泥时注意清洁。5．通过观察，引导幼儿倾听音乐节奏，表现音乐曲风。10：15—10：20水果餐

5、香蕉1．知道多吃香蕉的好处，喜欢吃水果，并习惯将盘子主动归位。1.以谈话引导幼儿知道香蕉的功效，并能进行相应地经验拓展，感知香蕉——猴子——鳄鱼的食物链关系。10：20—10：45户外游戏户外益智游戏：有趣的食物链1.在情景游戏中感受谁吃谁，谁又吃谁的食物链关系。2.乐意与他人合作组建食物链的游戏。1．张贴胸牌明确角色，在游戏中寻找食物链。2．演示讲解，交代游戏规则，巩固对食物链的了解。3．在同伴互助中，学会相互擦汗。10：45—11：00餐前活动1．盥洗、喝水2．音乐欣赏1．主动承担值日生工作，积极帮助老师和保育员一起分发餐具，增强为同伴服务的快乐。2．能听音乐有节奏的拍打。1

6、．与配班教师做好交接班工作。2．能顺着音乐节奏拍打身体并给同伴按摩。11：00—11：30进餐1．进餐礼仪大方2．室内大型建构：动物乐园1．独立用餐，细嚼慢咽，饭后漱口、擦嘴。2．几人合作构建动物乐园。1．观察提示幼儿进餐礼仪的养成。2．能用“围”、“叠”、“错”等技巧，几人合作自主构建动物乐园。8大班半日活动计划《动物们吃什么》奉化市上林华庭幼儿园何婷一、晨间接待：7:30--8:001.协助老师清洁活动室，观察护理养殖角；2.自选桌面游戏：折纸（动物）、拼图、插雪花片（动物）；二、晨间活动：8:00-8:30活动内容：彩虹伞《吃汉堡》、《猫捉老鼠》活动准备：彩虹伞、欢快音乐、

7、湿汗巾活动指导：《老鼠吃汉堡》：大拇指朝下，四指朝上拉住彩虹伞的边，一举高，二放下，三举高，四放下的时候，用膝盖快速压住边边，大汉堡做成了，小老鼠们朝圆心手膝着地快速爬，吃汉堡。《猫捉老鼠》：同上，当说到“四”的时候，转身躲进大帐篷，等猫来捉。三、律动早操：8:30-8:50早操要求：动作协调到位，精神饱满，情绪积极，听口令迅速排队，做早操不喧哗、不拥挤。1.律动操2.队形操3.广播操四、晨间谈话：8:50-9:101.晨间活动开展情况做随机小结并做好晨点工作。2.秋季饮食卫生提