2.雅鲁藏布大峡谷（导学案）

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1、2*.雅鲁藏布大峡谷课题雅鲁藏布大峡谷课型新授课设计说明《雅鲁藏布大峡谷》是一篇融知识性和科学性为一体的文章。这是一篇略读课文，主要应由学生自己通过朗读的方式来完成学习任务。要把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品味文中生动的语言结合起来，并把它转化为学生自己的语言转述课文内容。在学习方式上，鼓励学生自主阅读，主动探究，并积极和同学交流读后的感受。学前准备1.搜集雅鲁藏布大峡谷的相关图片和资料。（学生）2.制作多媒体课件。（教师）3.自学生字词，熟读课文，画出最能说明雅鲁藏布大峡谷壮丽的语句。（学生）课时安排1课时教学过程学习目标1.认识“穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕

2、”7个生字。2.能用自己的话介绍课文内容。3.体会课文说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷所采用的说明方法。4.在阅读中感受大自然的神奇。学前准备了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学环节导案学案达标检测一、激趣导入。（用时：5分钟）1.出示风光短片：雅鲁藏布大峡谷。师述：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山林，繁华的都市……1.齐读课题。2.展示资料。1.雅鲁藏布大峡谷位于()，那里有号称“世界屋脊”的世界上最高的山峰——()。4今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。2.板书

3、课题。青藏高原位于中国西南偏北部，包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肃、新疆四省区的部分县市。青藏高原总面积约250万平方千米，约占全国总面积的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的巨大高原，素有“世界屋脊”之称。一向以其独特的人文和自然景观闻名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。二、初读课文，整体感知。（用时：10分钟）1.读准课文中标有音节的词语。2.为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的？3.雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？1.学生根据自学导航，用自己喜欢的方式，解决字音、字形及字义，

4、并熟读课文，了解文章的主要内容。2.自学字词。要特别注意，文中的“秘鲁”读“ｂìlǔ”，不读“ｍìlǔ”。3.理清文章的层次。4.学生用“”画出描写雅鲁藏布大峡谷的语句，体会雅鲁藏布大峡谷的壮丽。2.把下列词语补充完整。()莫测()白雪()之笔人迹()()天涯不容()3.根据意思，写词语。（1）很少有人的足迹到这里。()（2）形容草木苍翠茂盛。()（3）形容姿态多种多样，丰富多彩。()三、自主学习，精读感悟。（用时：15分钟）1.教师设疑：为什么说雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷？引导学生读课文第2自然段。2.指导学生抓住重点词再次品读课文第2自然段，体

5、会文章写法。1.学生齐读课文第2自然段，边读边想象画面，用“_____”画出最能体现雅鲁藏布大峡谷壮美的句子。4.选择下列句子运用的说明方法。①列数字②作比较③打比方④举例子(1)雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。()(2)43.指导学生朗读，强调读出气势。4.指导学生抓住文章中起概括作用的句子，感受大峡谷的神奇魅力。5.设疑引读：为什么说“雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一”呢？2.学生品读描写雅鲁藏布大峡谷形状的语句，了解通过列数字、作比较等说明方法的运用，说明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。3.学

6、生小组赛读，做到正确、流利、有感情。4.学生齐读课文第4、5自然段，找一找，画一画自己认为最能体现雅鲁藏布大峡谷奇异景观的语句。感受作者分别从“水、山、生物”三个方面描写大峡谷的神奇魅力。5.学生齐读课文第5自然段，交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。()()(3)峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。()（4）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。()四、

7、总结课文，拓展延伸。（用时：10分钟）`1.指导学生有感情地朗读全文，再次感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。2.引导学生抓住课文起概括作用的句子，讲述雅鲁藏布大峡谷的奇异景观。3.布置拓展性作业。1.学生有感情地朗读全文，边读边想象大峡谷是怎样一幅“神奇美丽的画卷”。2.学生抓住“是不容置疑的世界第一大峡谷”“映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海”“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上”等语句，练习用自己的话介绍课文内容。3.以导游的身份向大家介绍一下雅鲁藏布大峡谷，适当加入自己的想法和感受。5.结合上下文理解词语。（1）咫尺：__________（2）堪称：___

8、_______（3）不容