职业院校智能制造专业人才培养模式研究与实践

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1、职业院校智能制造专业人才培养模式研究与实践职业院校智能制造专业人才培养模式研究与实践摘要现阶段国内装备制造业面临来自市场、资源及品质服务等诸多层面的压力，另一方面，目前中国自主品牌制造业的核心竞争力普遍不强，存在产业结构设置不合理、不均衡，低端、低技术含量产能过多，竞争力低下等诸多现象。国家发布“中国制造2025”实施战略、工业与信息化部发文启动两批次的智能制造试点示范项目工作。综上所述国内装备制造业的转型升级已经成为趋势与潮流。此轮转型升级过程中工业化、信息化及智能化的融合是改革试点的关键技术。笔者认为转型升级落脚点在于：工业化设备要与信息技术有机融合、新技术创新应

2、用等要应用到企业的产品加工与制造的全过程中。从人才培养与能力提升的角度出发，企业发展离不开优秀的员工，而员工能力积累与提升更多的源自于职业院校人才培养及其后续教育和学习体系，其中院校的专业能力、学习方法及思维的培养是重中之重。本课题研究的目的在于：制造业转型升级过程必然对员工能力需求发生变革，将从传统单一设备操作、单一技能转换到人机协同、信息化技术融合的能力需求变化，这一变化将使职业学校智能制造专业人才培养模式发生变化，学校学科建设应适应产业转型升级，中高等职业院校的专业建设应做何种改动和变革来应对“制造业转型升级对应用复合型技能型人才的需求”将是本文论述的重点与核心

3、，并从笔者的角度提出参考性的人才培养解决方案。关键字：装备制造业转型升级，智能制造，职业院校，人才培养职业院校智能制造专业人才培养模式研究与实践目录1绪论............................................................................................................................11.1引言................................................................................

4、.................................11.2装备制造业产业发展现状及国内智能制造宏观发展态势.........................22装备制造业转型升级人才需求结构的转换............................................................32.1人才输出需求结构变革.................................................................................32.2人才需求岗位结构变革............

5、.....................................................................32.3人才能力需求模型转变.................................................................................33职业院校装智能制造专业人才培养模式的现状解析............................................43.1职业院校制造类专业人才培养模式方案现状................................

6、.............43.2职业院校专业标准制定与产业发展脱节.....................................................43.3教育教学培养方式及评价机制陈旧...........................................................53.4职业院校智能制造专业群人才培养模式实践构建的意义.........................63.4.1解决了智能制造相关联的知识技能点应用问题..............................63.4.2教学内容与产业

7、转型升级所应具备的技能实现了无缝对接..........63.4.3院校培养的人才与企业转型升级对人才能力需求有机对接..........63.5增创优质校建设，做到引领、辐射、示范区域.........................................74职业院校智能制造专业人才培养模式构建宏观层面引导....................................84.1职业教育人才培养内涵的发展递进路径.....................................................94.2职业教育