职业院校专业建设cipp评价模式实践研究

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1、-'V--../、.-丫-V'f.-.单位代码10635/学^022011305020081■■'‘声,尸:'V秦.-巧《丈净声\'\;识专处学位博±论文/?-‘*-''心-/—、.—?、J-、'.,CIPP/、职业院校专业建设评价模式实践研究?\,■'...‘3■车.、:‘..;'.'*■'%.■.论文作者:沈军^指导教师■.:宋乃庆教授朱德全教授;.?■i'-‘学业学

2、位类别:教育博±..-.寸.‘专业领域:教育领导与管理.-提交论文日期:20化年4月10日.'1-20.论文答辩日期!16年6月日一学位授予单位.:西南大学.//<’■1.'/'.二4.,r,‘?去??-.中国重庆..:—、户、一.'产'户.,.20化年4,月克‘..r"-.;r:'■■■?ij../’*立;,■St■:*■■■j!。<_____^独创性声巧

3、学位论文题:职皮废救去皮速巧C1PP评价攘哀宾钱研究目工研本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究作及取得的究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成老果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷也、感谢。学位论文学作者位:论乃t夺签字扫期:r月么(^文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规.定.,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允全许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研巧生院可1^^将学位

4、论文的部或部分内容编入有关数据库进行检索,可■^采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。■□(保密的学位论文在解密后适用本殺权书,本论文:保密,俺密期限至年月止)。學撞论文作者签雀:导师签名:习签字曰抓<巧知r月日签字日期如月曰灵目录摘要............................................................................................................IABSTRACT................

5、................................................................................III导论...........................................................................................................1一、问题提出.............................................................................

6、..................................1(一)深化职业院校专业建设的必然要求.....................................................................................1(二)促进职业院校专业建设的根本需要.....................................................................................3(三)推进职业院校专业评价的关键所在...............

7、......................................................................4(四)职业院校专业建设评价的现实需要.....................................................................................5二、核心概念界定.............................................................................................

8、..........6(一)专业建设..................................................

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