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《应用语言学思想-缘起-变化和发展-桂诗春》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2010年5月外语教学与研究(外国语文双月刊)May2010第42卷第3期ForeignLanguageTeachingandResearch(bimonthly)Vol.42No.3*应用语言学思想:缘起、变化和发展广东外语外贸大学桂诗春提要:本文从历史的视角讨论应用语言学思想的缘起、变化和发展:从广义应用语言学与狭义应用语言学之分,到应用语言学的支撑学科与子学科的分别,再到应用语言学的研究范围不断延伸,从而导致了G.Brown、H.Widdowson、M.Halliday三种不同的思想。最后文章论述了二语习得作为应用语言学姊妹学科的出现及其相互关系
2、。关键词:应用语言学思想、二语习得[中图分类号]H0-06[文献标识码]A[文章编号]1000-0429(2010)03-0163-07证。古希腊语(公元前8-4世纪)有几种方言,一、悠久的历史新兴的科学如Ionic语、Attic语等,但民间通用语却是语圣经创世纪(1:11)关于通天塔(Towerof法比较简单的Koine语,传播到希腊化世界。Babel)的神话谈到上帝创造亚当和夏娃,他们纯正论者认为它是Attic语的讹用,主张使用繁衍的后代只说一种叫做亚当语的语言,所以/合适的言语0(glossaattike),这个词在希腊语能够和睦相处,后来他们合
3、谋共建一个通天塔,便是/Attic语0。它成为正式书面语,延续到拜直达天庭,因此触怒了上帝,遂把他们的语言搞占庭希腊时代(5-15世纪)。所以Koine语的乱,以引起他们内部纷争。通天塔建不成了,而人就面临着学习正式书面语的问题。在中世人类因为有了不同的语言而散落到世界各地。纪,由于罗马教廷的统治,教会办学校,拉丁语这个富有寓意的神话至今仍常为语言学家们成为欧洲操各种语言的民族之间的通用语(如Johansson2005等)所引用,要说明的问题(linguafranca)。一直到文艺复兴时期,人们不一,可归纳为几个方面:1)语言和人类一样古冲破中世纪的专
4、断,发现了一个耀眼的古代世老;2)语言的差异源于人种的差异;3)语言具有界,古希腊语和拉丁语一起成为培养学生素质强大的交际功能,可建立和谐,也可制造纷争;的学校科目;拉丁语在欧洲更成为学术性著作4)语言不断进化,它的差异性来自任意性。我的语言。这两种语言都是/死的0语言,和现代还想进一步引申:语言教学和语言同样古老,语希腊语和意大利语不尽相同,必须到学校里才言的差异是产生语言教学的动因。Kelly能学到。这就是最早期的语言教学。在我国,(1969)写了5语言教学的25个世纪6一书,说早在周秦时期,就有人采集方言,到西汉杨雄作明语言教学历史悠久,语言差异
5、导致语言选择5方言6,标明/通语0、/某地语0、/转语0等,说明和它的各种政治、社会、经济和教育上的制度保社会上已有通用语。我国虽然方言众多,但文*本文系在作者/应用语言学:历史、发展和新视野0(载庄智象(编),2009,5中国外语教育发展战略论坛6,上海教育出版社)一文的基础上修改增补而成。#163#2010年外语教学与研究第3期字却是统一的。所以识字教育(使用5急就章6、为一门成熟的学科。很多文献都有介绍,事实5三字经6、5百家姓6、5千字文6等识字读本)在俱在,毋庸在这里重复。但我觉得要从思想的统一社会用语方面起了重要作用,可说是早期角度来讨论A
6、L,可称为AL思想,这是认识论的语言教学。的问题,也是哲学的问题。只有梳理出AL的到了16世纪末和17世纪,由于资本主义产生和发展的思想脉络,才能更好地理解AL世界的民族主义抬头和社会人群接触与交往的的内涵及其延伸。在科学哲学的启发下,已经需要,现代语言(主要是法语、英语、德语、意大有人注意到这个问题,如Rajagopalan(2004)利语)逐步取代拉丁语,开始进入学校的课堂。和Johnson(2004)。Rajagopalan认为,AL哲1到了18世纪,现代语言正式成为学校教学计学可以理解为/对AL的性质或它在发展历史划的一门课程。可是使用的教学方
7、法仍然是教中的重要的路标作一种哲学上的说明0,也可以古典语的传统语法翻译法,难以培养学生语言理解为/对作为研究领域的AL的科学地位的运用的能力。教师和学生日益不满,终于引来所有有关问题进行评估0。本文不可能对这些19世纪末(从1880年开始,延续20年)的一场问题一一展开,只是想集中说明AL思想产生语言教学的改革运动(简称改革运动,下同)。和发展不是从天上掉下来的,而是客观现实世这场运动是国际性的,国际语音学会(Interna-界的反映。tionalPhoneticAssociation)提出6个条规,被如果以1964年首届国际AL大会(Associa
8、-看成是教改的宣言。而语音学家(如英国的tionInternationaledeLinguis
