《应用语言学》杜诗春.doc

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1、目录第一章导言1．1什么是应用语言学1．1．1对应用语言学的不同理解1．1．2广义应用语言学与狭义应用语言学1．2应用语言学的性质和特征1．2．1系统工程1．2．2应用语言学的特征1．3应用语言简史1．3．140年代1．3．260年代第二章2．1语言的创造性2．1．1语言的各个层面2．1．2语言的递归性2．2语言的能力与语言的运用2．3语言系统的独立性2．3．1语言本身2．3．2语言习得1．3．3神经生理学2．4语言理论的进化2．4．1规定语言学2．4．2比较语言学2．4．3结构语言学2．4．4生成语言学2．5启发与应

2、用：外语教学思想的转变2．5．1古典语言教学阶段2．5．2现代语言教学萌芽阶段2．5．3现代语言教学发展阶段2．5．4现代语言教学深入阶段2．6启发与应用：错误分析2．6．1错误类型2．6．2产生错误的原因2．7启发与应用：教学语法2．7．1理论语法、描写语法、教学语法2．7．2选择份量2．7．3选择标准2．7．4教学材料的组织排列第三章语言是一套任意性符号符号系统语言的任意性词的理据在各个层面上的任意性语言与现实语言如何表示真实交际的原则用语言故事各种言语行为怎样评估行为句言语行为的各个方面启发与应用：意念教学大纲语

3、义、语法范畴情态意义范畴交际功能范畴启发与应用：角色扮演语言首先是有声的语言有声的语言的特点言语听辨范畴听辨连续性言语听辨非言语交际身势语近体语启发与教学：口语教学]口语教学的目标口语教学的材料口语教学的方法启发与应用：文化教学语言符号所表示的意义是约定俗成的意义的规约性