邓慧英《我们的兴趣班》教学设计模板1

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1、教学设计模板课题摘要学科综合实践学段高段年级五年级单元第二单元教材版本自编课程名称我们的兴趣班一、学习内容分析1.教材分析2.学情分析3.教学目标（含重难点）1、学习关注研究兴趣班这个与自己的生活关系紧密的问题，试图通过这样的探究，增进了解，尽量改善自己与同学们的课余兴趣班的生活。2、尝试学习体验科学探究的过程与方法，感受到探究的乐趣。3、培养学生分工合作的意识与能力，为学生后续的探究活动做好铺垫学习重点：制定合理可行的活动方案二、教学环境选择□简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计一、创设情境，激发探究热情，确立探究主题（1）、老师给大家带来一份

2、见面礼，希望大家能够喜欢（播放动画片）2、对于兴趣班，我想大家一定有很多感受。片中的ＸＸ有好多兴趣班，时间被排得满满的，而ＸＸ却被逼着上自己不喜欢的兴趣班班，而且小丸子呢，却不知道选择什么样的兴趣班，你们有过这样的感受吗？谁来谈一谈。3、这是动画片《樱桃小丸子》的片断，片中小丸子的同学们一到休息或假期都在忙着上兴趣班，同学们是这样的吗？上过或正在上兴趣班的同学举手，看来兴趣班跟我们每个同学息息相关，是吗？４、那么怎么解决我们在兴趣班碰到的这些问题呢？咱们不如来关注一下咱们的兴趣班，希望通过咱们的关注和探究能帮助同学们解决一些这方面的问题，好吗？（出示课题）5、关于兴趣班，你们想关

3、注哪些问题？大家先在小组内说一说。（1）学生分小组自由提问，书记员记录（１）交流，梳理，确定研究主题二、讨论确定研究方法，完成活动方案中活动内容部分的填写1、这些问题咱们怎样去弄明白呢？（举例：师生探讨选择研究方法）2、完成活动阶段内容的填写3、交流与小结三、制定活动计划1那么根据你的活动内容，你们还要做提前做好哪些准备呢？活动完后你们又怎样进行总结展示，让我们的探究为更多的人提供帮助呢？大家需要进一步每一个阶段的工作安排，给大家10分钟的时间，请大家完成活动方案！（学生分组完成活动计划，师巡视辅导）（2）循环交流方案并论证方案（3）小结，评选最优的方案，最优的评价小组四、活动总

4、结四、教学评价设计1.评价方式与工具□课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）五、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。