跃进路小学网络研修与校本教研整合培训实施方案

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1、跃进路小学网络研修与校本教研整合培训实施方案　一、指导思想为提升我校教师对“新课标、新课程”的理解能力和应用水平，保障学校教师培训工作扎实进行，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，增强校本教研的针对性和实效性。特制订网络研修与校本教研整合实施方案。二、目标任务随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本次培训利用远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上观课、案例分析、网上备课、问题研讨等形式的

2、对话交流，帮助我校教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高我校教师素质和教育教学质量，促进教育教学改革与发展。网络研修与校本研修整合培训以学校和教师专业发展实际问题和需求为核心，结合我校教师日常教学活动，采取网络研修和校本研修相结合的方式，切实提升教师专业素养与专业能力，引领教师专业成长，培养一批掌握校本研修管理与指导的“种子”教师，推动教师培训常态化和教师专业自主发展。三、培训时长及对象时长：2018年4月—2018年12月对象：本校教师71人。四、组织保障（一）成立网络研修与校本教研整合培训项目工作领导小组。组长：芦成林 成员：

3、魏宝宝秦云霞张琳赵越具体职责如下：1.校级管理者职责（1）参照项目实施要求，根据本学校实际情况，制定网络研修与校本研修整合方案。（2）根据学校实际教研组织情况，建立校级工作坊，确定教研组长为校级坊坊主，支持本学科校本研修活动。（3）督促学校教师全员参训全员提升。（4）引导学校教师培训常态化机制的建立。（5）组织推动教研组、学校内赛课、评优课活动，根据各级坊主的评价对学员作品集进行实践测评，成绩上传至平台。（6）组织本校成果展示、经验交流等活动，做好成果提炼、推优与积淀工作，建好学校社区，做好本校研修成果的宣传推广。2.校级坊主职责（1）结合本校教研工作及本组教师的

4、实际需求和学校校本研修方案，确定研修主题，制订本教研组研修计划。（2）根据研修主题，组织线上线下相结合的研修活动，如集体备课、观课议课、研课磨课等。（3）组编研修简报，定期参加研修网组织的主题分享会。（4）对学员作品集进行评价、推优及精品点评。五、学习形式1.远程在线培训采取学员自主学习方式，内容包括专家讲座和磨课案例学习。研修的方式包括：浏览视频、阅读简报、观看案例分析、提交作业、在线主题研讨、参与专题问答等活动。学员需要在规定时间内按照学习流程和评价标准认真完成每个环节的学习任务，并取得合格。2.通过校级坊主将学员集中到一起，在坊主的引领下进行线下的集中学习、

5、研讨交流、教学实践等一系列教学教研活动，形成研修成果提交至平台。3.积极组织教学竞赛活动。4.搭建网络培训和校本研修整合全新平台。在资源管理上，对我校用户所产生的研修成果进行及时梳理，做到成果及时共享、2018年5月