范蓉区域活动设计

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1、区域活动设计：我是汽车小司机范蓉设计意图：汽车是现代社会的主要交通工具，它种类繁多，用途广泛，与我们的生活息息相关。为了让小朋友了解更多类型的汽车及用途，掌握一定的交通安全知识，养成遵守规则、文明礼让的好习惯，在区域活动中我为幼儿创设了“汽车展”“汽车城”“停车场”“马路上的汽车”等情景，为幼儿提供了大量的活动材料，教室就成了汽车的跑道，大家开着自己的小汽车，嘴巴里面还嘟哝着：“呜啊呜啊，警车开来咯！”、“消防车开来咯！”使幼儿在丰富有趣的活动中获得知识，提高他们的各种能力。通过游戏让孩子们了解不同车辆的不同名称

2、、外型和功用，并初步的了解红绿灯的作用，有遵守交通规则的初步意识。活动目标:1、在角色游戏中提高角色意识，并自己发展游戏情节，遵守游戏规则，会看交通标志，充分体验游戏的快乐。2、选择喜欢的游戏材料，利用废旧纸箱制作多种小汽车，提高幼儿的动手操作能力。游戏投放材料：1、红绿灯、创设大马路的情景，警察帽一个、制作的小汽车若干。2、创设汽车城的情景，不同颜色、不同类型的小汽车图片，玩具汽车模型。3、制作的大汽车模型若干。游戏规则：1、组织幼儿参观“汽车展”导入活动。（在参观活动中，让幼儿说出各种汽车的名称、用途。例如：

3、公共汽车是运送乘客的；洒水车是清洁工人在马路上洒水用的；救护车是医生急救病人的；消防车是灭火的；警车是抓坏人的……）2、带领幼儿参观活动区，介绍活动内容，提出活动要求。3、幼儿按意愿选择自己喜欢汽车，扮演汽车司机的角色，一名幼儿扮演警察。4、小朋友共同商讨分配角色，玩游戏《红绿灯》、《开汽车》。教师指导：观察幼儿在活动中的表现适时介入，鼓励表演区的幼儿大胆展示自己，提醒游戏区的幼儿要遵守游戏规则，看清马路的路标进行游戏。鼓励幼儿运用多种材料制作小汽车。家园共育1、家长和孩子一起动手制作各种小汽车。2、家长能和孩子

4、一起做游戏，引导孩子认识汽车的外形特征和用途。3、在日常生活中引导孩子遵守交通规则。