陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案

陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案

ID:37286529

大小:26.70 KB

页数:4页

时间:2019-05-21

陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案_第1页
陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案_第2页
陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案_第3页
陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案_第4页
资源描述:

《陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod2教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4What'sthebestmovietheater一、教材分析1掌握形容词及副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物的特殊。2形容词及副词最高级形式的构成。3用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。二、学情分析本学期第四单元以What’sthebestmovietheater?为标题学习形容词,这部分内容在七年级时候已经学习过。但是这次追加了形容词的比较级和最高级的学习形式,最高级是本单元学学习的重点,也是难点。三、教学目标(结合课标)知识技能掌握形容词及副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物的特殊。过程方法PresentationLea

2、rnthenewwords.Ⅲ.Discussion1.Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.Ⅳ.Listening1.T:TellSstoreadthesentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.Playt

3、herecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.Ⅵ.ListeningWorkon2

4、a:1.Readthequestionsandanswersin2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheboy’sanswers.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.Playtherecordingf

5、ortheSstowritethecorrectstoreorradiostationnexttoeachstatement.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSsStudentAisthereporter.StudentBistheboy.Role-playtheconversation.2.LetSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationin

6、pairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.情感态度价值观PresentationLearnthenewwords.Ⅲ.Discussion1.Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.Ⅳ.Listening1.T:TellSstoreadthes

7、entencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwith

8、apartner.3.Letsomepairsaskandansw

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。