陕西省石泉县八年级英语上册unit4what'sthebestmovietheaterperiod4教案

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1、Unit4What'sthebestmovietheater一、教材分析1掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。2形容词及副词最高级形式的构成。3用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。二、学情分析本学期第四单元以What’sthebestmovietheater?为标题学习形容词，这部分内容在七年级时候已经学习过。但是这次追加了形容词的比较级和最高级的学习形式，最高级是本单元学学习的重点，也是难点。三、教学目标（结合课标）知识技能能掌握以下句型：①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveo

2、nethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.过程方法Ⅰ.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.2.复习形容词和副词最高级形式的构成规则，并完成相关任务。3.Checkthehomework.LetsomeSsreport“Who’sthe…inclass?”Ⅱ.Presentation1.T:Showsomemoviethea

3、terorrestaurantintheneighborhoodonthebigscreen.TellSsyourthoughtsaboutthem.2.Talkabouttheclothesstoresorfoodstoresinyourneighborhood.情感态度价值观了解一些选秀节目的实质及目的，正确对待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追风，做追星族。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)进行听力训练，提高综合听说能力。3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。（含教法学法、媒体应用

4、等）教学难点教学难点1).听力训练2).阅读2b部分的短文并完成相关要求。（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排1课时六、知识结构SectionB11a-2eNewwords:creative,performer,talent,common,allkindsof,beautifully,role,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,giveSentenceStructures:①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveo

5、nethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyourdon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.七、其它补充Homework1.课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式。2.完成2e中的调查，并写出一个调查报告。