陕西省八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysistersectionagrammerfocus_3c教案

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister课标依据话题-结构-功能-任务的模式来安排教学内容，语法学习的目的是为了语言运用。语法教学需要做到：1.在具体语境中理解语法项目；2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。4.重视学生对语法学习过程的参与。一、教材分析1a-2d是在训练，发展学生听说能力的基础上，体会形容词和副词比较级的运用，并建立对该结构的初步感性认识。语法部分是在前面的基础上，以表格形式梳理列出了形容词和副词的比较级和as…as…句型的疑问句和回答。3a重点对as…as…和

2、比较结构进行句型建构操练，重在训练学生的语句结构意识，3b通过自我比较2年前的自己，将学生的关注点从语言结构转向意义表述，并通过这一书写活动进一步巩固目标语言结构；3c为口语交流活动，通过对家庭成员的比较，训练运用所学语言结构自然输出及交流表达能力。二、学情分析学生在前面感知体会了比较级的运用，部分学生在句子使用中结构不全，如丢了be动词，以及不能正确使用比较级的构成，在这节语法课中，学生通过朗读语法部分的句子，自主探究比较级和as…as结构，以及下面对结构和意义的训练，交流，这会让学生有个理性认识，和加深对比较级印象，从而更正自己的错误三、教学目标知识与

3、技能1.复习巩固形容词和副词的比较级的构成。2观察，分析，总结比较级的句式结构和as…as句式结构3.运用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。过程与方法通过朗读、观察、探究、总结、笔头，口语交际练习等活动，正确熟练使用目标语言项目，语境中理解语法项目，同时发展学生动脑思维能力。在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。采取任务性教学，通过任务驱动促成语言教学有效达成。情感态度与价值观通过小组，观察，分析，和学生分享答案，指出错误，从而掌握学习内容，这锻炼了学生的思维和感受成功的喜悦、树立学英语的自信心。四、教学重点难点教学重点观察，分析，总结比

4、较级的句式结构和as…as句式结构复习巩固形容词和副词的比较级的构成。教学难点运用所学的目标语言,正确完成说与写的活动。五、教法学法观察，分析，总结法、小组合作交流，任务驱动法六、教学过程设计师生活动设计意图1.showthewordsandaskstudenttospeakoutthecomparative.2.thestudentsspeakouttherulesaccordingtothewords.3.readthegrammarfocus,andunderlinetheadjectiveandcircletheadverb.Thestudents

5、willrecognizethatbe+adv.V.+adv.4.readthesentencesagain,observethecomparativesentencesandas…as…sentences,elicitfromstudents,than+…,as+形容词和副词原级+as5.exercise:(fillintheblanks)6.thestudentsdo1aaccordingtotherulesthegot.Firstreadthemodel.Theteacherwalkaround,collecttheinformationandifi

6、sincommon,writeontheblackboardandaskstudentstocorrect.asksomeonetochecktheanswer.7.3b.First,someonereadsthequestionstomakesuretheyknowthemeaning.Thenaccordingtothemodeltowritetheanswer.Asksomeonetoreadthesentences,thenaskthebetterstudentstocheck.用学过的单词，叫学生说出比较级，这对前面是巩固总结。直接进入这课的重点

7、内容。引导学生圈出形容词和副词，学生说出结构，这锻炼了学生的观察和思维能力，这位学生掌握句子结构做了理论的基础，同时为下面的练习做铺垫做练习题前，提示有助于学生顺利完成任务，获取自信。1.3c.Askthemtoreadthemodel,thenworkinpairstofillinthechart.Thenasksomepairstoshowthedialogues.Askthebestsstudentstosayaparagraphaccordingtoyourdialogue.2.homework。Readthegrammarfocusfluentl

8、y.　(ｃ．ｄ　　档)Saysomethingaboutyourp