第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单（王艳玲）

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名王艳玲性别女年龄36学历大学职称二级教师教龄18职务所任学科小学数学个人本项目研修计划个人专业发展基础教学理论太浅，教研能力太差，懒得动笔总结，经验不丰富，缺乏引领，语言表达不精炼。课堂教学实效不高。工作认真踏实，乐于学习，有一定的学习能力，师生关系和谐，喜欢新事物，新理念。个人专业发展目标以“构建课堂和谐，追求教学实效”为最终目标，聚焦课堂，以落实学生的主体地位，让学生在课堂上敢说敢想为本学年的目标。以培养学生良好的学习习惯为近期的目标。具体措施1、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思

2、想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。3、积极参加各种专业培训或讲座学习活动，积极参加各种教学技能评比活动，促使自己提高能力。4、多与同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例。5、主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。所需要的支持1、需要专业人员的引领。2、需要各种培训学习的平台。3、需要领导的鼓励和支持。4、需要同行的认可和帮助。同组评议（此项可略）：评议人：