第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名马彩灵性别女年龄38学历本科职称二级教师教龄18职务小学教师所任学科个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。　　通过不断学习、实践

2、、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。　　2、尊重学生人格，我们在教

3、育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。　　3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，　　4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。　　5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。　　6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。　　7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合

4、”的教育研究。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。所需要的支持需要单位多给与出外学习见识的机会同组评议（此项可略）：评议人：王继红