第二章 整式的加减 单元学习评价试题(3)

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1、中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com第二章整式的加减单元测试一一 填空题(每小题3分,共18分):1.下列各式-,3xy,a2-b2,,2x>1,-x,0.5+x中,是整式的是,是单项式的是         ,是多项式的是           .2.a3b2c的系数是  ,次数是  ;3.3xy-5x4+6x-1是关于x的  次  项式;4.-2x2ym与xny3是同类项,则m=  ,n=  ;5.3ab-5a2b2+4a3-4按a降幂排列是           ;6.十位数字是m,个位数字比m小3,百位数字是m的3倍,这个三位数是     .二 判断正误(每题

2、3分,共12分):1.-3,-3x,-3x-3都是代数式…………………………………………………() 2.-7(a-b)2和(a-b)2可以看作同类项…………………………………()3.4a2-3的两个项是4a2,3…………………………………………………………()4.x的系数与次数相同………………………………………………………………()三 化简(每小题7分,共42分):1.a+(a2-2a)-(a-2a2); 2.-3(2a+3b)-(6a-12b);3.-{-[-(-a)2-b2]}-[-(-b2)];4、9x2-[7(x2-y)-(x2-y)-1]-;5.(3xn+2+10xn-7x)-(x-

3、9xn+2-10xn);中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com6.{ab-[3a2b-(4ab2+ab)-4a2b]}+3a2b.四 化简后求值(每小题11分,共22分):1.当a=-时,求代数式15a2-{-4a2+[5a-8a2-(2a2-a)+9a2]-3a}的值.2.已知

4、a+2

5、+(b+1)2+(c-)2=0,求代数式5abc-{2a2b-[3abc-(4ab2-a2b)]}的值.参考答案一、填空:1、、3xy、a2-b2、、-x、0.5+x;-、3xy、-x;中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.coma2-b2、、0.5+x;

6、2、1,6.3、4,4;4、3,2;5、4a3-5a2b2+3ab-4.6、300m+10m+(m-3)或930.解答:百位数应表示为1003m=300m.一般地说,n位数=an×10n-1+an-1×10n-2+an-2×10n-3+…+a3×102+a2×10+a1.如5273=5×103+2×102+7×10+3.因为解得m=3.所以300m+10m+(m-3)=930.二、判断正误:1、√.评析:-3,-3x都是单项式,-3x-3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分.2、√.评析:把(a-b)看作一个整体,用一个字母(如m)表示,-7(a-b)2和(a-b)2就可以化为-7m2

7、和m2,它们就是同类项.3、×.评析:多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式,所以4a2-3的第二项应是3,而不是3.4、√.评析:x的系数与次数都是1.中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com三、化简: 1、3a2-2a.评析:注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.a+(a2-2a)-(a-2a2)=a+a2-2a-a+2a2=3a2-2a.2、-8a-5b.评析:注意,把-3和-分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项都应变号.-32a+3b)-(6a-12b)=-6a-9b-2a+4b=-8a-5b.3、-a2-2b2.评析:注意

8、多层符号的化简,要按次序逐步进行.-{-[-(-a)2-b2]}-[-(-b2)]=-{-[-a2-b2]}-b2=-{a2+b2}-b2=-a2-b2-b2=-a2-2b2这里,-[-(-b2)]=-b2的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;-[-a2-b2]=a2+b2,-{a2+b2}=-a2-b2去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.4、3x2+y+.评析:注意区别情况,恰当引用法则,按次序逐步进行.9x2-[7(x2-y)-(x2-y)-1]-=9x2-[7x2-2y-x2+y-1]-=9x2-7x2+2y+x2-y+1+中小学多媒体教学资源:http://dm

9、tjx.taobao.com=3x2+y+.5、12xn+2+20xn-8x.评析:注意字母指数的识别.(3xn+2+10xn-7x)-(x-9xn+2-10xn)=3xn+2+10xn-7x-x+9xn+2+10xn=12xn+2+20xn-8x.6、4a2b+4ab2+ab.评析:注意多层括号的化简,要按次序由内而外逐步进行,并且注意随时合并同类项.{ab-[3a2b-(4ab2+ab)-4a

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