第22课导学案

《第22课导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辰溪二中校本课程九年级历史（岳麓版）上册导学案第22课欧洲两大军事集团的形成编写者：张仁育审定：九年级历史备课组时间：2011年11月15日【课前延伸】结合所学知识，快速阅读课本回答下列问题：1、19世纪70年代开始的大大发展了，导致组织的产生，垄断资产阶级进而控制国家的政治和经济生活，掀起了。2、19世纪末20世纪初，帝国主义各国发展不平衡，对比发生重大变化。在要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争中形成了对基本矛盾，矛盾的发展导致和两大军事集团的形成。【学习目标】1、了解19世纪末20世纪初，主要资本

2、主义国家经济发展的状况及原因。2、记住：世界殖民体系最终确立的时间；列强之间的三对基本矛盾；两大军事集团的名称及组成国。3、学会正确分析列强之间矛盾的根源和战争危机加剧的原因。【学习重点】欧洲两大军事集团的形成【学习难点】主要资本主义国家发展不平衡【学法指导】明确目标、问题导学，阅读课本，自主学习，合作探究。【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习：（我的课堂，我的舞台）〈一〉主要资本主义国家发展不平衡1★19世纪末20世纪初，主要资本主义国家发展不平衡：、跃居世界第一、二位，、退居第三、四位

3、。2★世界殖民体系最终确立的时间和标志是世纪初，。世界殖民体系是建立在对亚、非、拉美地区的的基础上的。3、20世纪初，亚洲惟一独立的国家是；非洲几乎被列强瓜分完毕，只有和保持名义上的独立；独立后的拉美国家依附、等国。4★帝国主义各国发展不平衡，对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求。5★在错综复杂的争夺世界霸权的斗争中，帝国主义之间形成了三对基本矛盾是矛盾、矛盾和矛盾，其中矛盾成为主要矛盾。竞争成为瓜分世界的全球性竞争。〈二〉三国同盟和三国协约1★三国同盟是、和三国结成的军事同盟。其核心国是，最终形成

4、的时间和标志是年加入军事同盟。2★三国协约是、和三国结成的军事组织。其核心国是，最终形成的时间和标志是年的签订。3★影响——战争的危机和两大军事集团疯狂扩军备战，展开激烈的争夺，战争危机日益严重。二、合作探究（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、美德两国经济高速发展、英法两国经济发展相对缓慢的原因分别是什么？ 22、20世纪初战争危机日益严重的原因是什么？（P120课中题） 3、20世纪初，列强各国舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”，“是一种拯救人类的事业”。德国早在1905年就制

5、定了战争计划。1913年，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”（P121页畅想天地）①为什么他们这样渴望战争?②你对他们的这种态度有何看法?三、拓展延伸（走进历史，感悟历史）4、从英、法、德、美等国经济发展的趋势中，我们能得到哪些启示？（P118课中题）5、1892年法俄缔结军事协定以对抗德国为核心的同盟国集团。1895年，俄法却与德国一道迫使日本将割占的辽东半岛归还中国。想一想，这说明了什么?（P121页温故知新）四、学习小结：（学会从整体上把握知识）五、达标测

6、试见基础训练【同步演练1—9题】【课后提升】见基础训练【同步演练第10题】 2