设计新颖的家庭作业

《设计新颖的家庭作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、设计新颖的家庭作业提高教学效果东中市实验小学易丽宁[摘要]本文以案例分析的形式探讨了新颖的家庭作业在小学英语教学中能有效地激发和培养学生的学习兴趣，收到有效的教学效果。同时，也着重分析了教师在设计作业时应努力做到的几个方面。[关键词]家庭作业学习兴趣教学效果小学英语教学[正文]课堂上，当学生尽情地进行唱、说、玩、演等形式多样和趣味盎然的教学活动后，教师经常布置这样一些家庭作业：Copythenewwords.Readthedialogue.而此时，在观学生们的表情，则总是一改课堂活动时的兴致勃勃，显出

2、一脸厌倦的无奈。日出而作，日落而作，常年耕耘的一片贫瘠的荒山野地中，换来的却是杂草丛生、广种薄收。如此下去，我们的学生，怎么能不失去对学英语的热情？怎能不抹杀英语学习的灵性？怎能不遏制他们身心的自然发展？而开放性作业，主张主体的参与、空间的开放、形式的多样、层次的多元，做到因人而异与因材施教作业的有机结合，让学生在能动地创造性的作业过程中，获得自由、活泼的发展。我根据英语课程标准对培养学生听说读写技能的要求，师生一起设计作业形式：如标签型、商标型、交际型、活动型、表演型、图片型、媒体型、朗读型（诗歌、

3、歌谣）、竞赛型和双语型等。实践表明，新型的作业更能与任务型教学融为一体。在教学实践中，我对此有了有益的探索。一、创造性，充分开发学生的创新思维。6《英语课程标准》前言部分的课程性质中提到要培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。只有设计一些需要学生发挥想象的作业，才能充分拓展学生的思维，培养他们的创新精神。比如在学完3A表示颜色和服装的词汇后，我让学生设计一套服装，并用英语描述或介绍自己的作品；在学习完水果和蔬菜后，让学生画连环画，然后看图写故事，这些活动不仅使学生掌握了有关词汇，而且培养了其

4、审美情趣和动手能力，激发了学生的想象力和创造力。[案例1]在学生学习了表示水果和颜色的单词后，我布置了作业。当我打开了一本作业时，真有些按捺不住内心的惊喜，这本作业独具一格，该学生没有简单地按老师的要求抄写表示水果和颜色的单词，而是将这些单词结合在一起。例如，apple和red结合在一起写成redapple，并在单词下面画一个红苹果。更有创意的是，这个有心的学生在下面贴了一条塑料指，上面写着applejuice,可以看出这是饮料瓶上的包装纸，其他单词也被“装点”得五彩缤纷了，这份作业简直像一份幼儿画册

5、。[反思]一份画册般的作业反应出学生不喜欢机械抄写单词、词组和句型等形式的作业。目前小学英语课后作业确实存在语言输入不足和输出办法单一的问题。学生练习册的内容基本上是课堂教学内容的简单重复。因此，改变现状，创设开放型作业势在必行，从统一的作业形式变为创造性的开放型作业，能使学生乐学、愿学和会学，收到较好的教学效果。通过开放作业形式，把课外资源与英语教学有机结合起来，提高英语学习效率。二、层次性，兼顾整体和弱、优势群体的发展，拓宽运用渠道。语言教学的最终目的不是语法的准确，也不是卷面的分数，而是在日常生

6、活中的实际运用。只有在作业中体现它的实用性，语言教学才真正具有实际意义。[案例2]6英语单词很多与日常生活紧密相关，如学习用品、交通工具等。学完这类单词后，我没有让学生单纯机械性地抄写这些单词，因为我发现大部分学生只是敷衍了事，这样的作业并不能达到理想的效果。于是我主要采取了让学生为这类物品写标签的方法，如：pen,pencil,eraser,desk等；学生们兴致盎然，在所学过的物品的上面都贴上了标签，并用英语十分工整地写上了英文。（即便是平时最懒散的学生也是如此。）又如：让学生制作名片，标出自己的

7、name,age,job,class,school,nationlity,telephone,number等，为达到美观，孩子们一定会用心书写，甚至写了又写，并精心装裱。这样既可以帮助记忆单词，也能提高书写水平。[反思]粘贴标签类、卡片类作业在具有很强的实用性的同时，它还能起到强化书写的作用。学生对机械性地抄写都很厌烦，这时教师应以兴趣——动力——效果作为原则，有了兴趣，学生才有学习的动力，有了学习的动力，才有教学的效果。通过这种粘贴标签类、卡片类形式的作业，体现了英语作为一种语言的实用性，这样的语言

8、教学才真正具有实际意义。三、交际性，促进知识向技能转化，提高综合素质。语言具有交际性，要把课堂上所学的语言运用到交际过程中，通过作业的强化和巩固就是一个有效的途径。[案例3]我平时要求学生把课堂中学到的句子，对话运用到生活中去作为课外作业。比如我在教学完打电话用语及邀请对方做某事的内容后，让学生用英语给朋友或教师打电话。用英语自我介绍和介绍他们，用英语和父母或哥哥、姐姐展开对话，每次情况都记录下来作为家庭作业。我还鼓励他们在节假日游玩时，大胆和外国友人交