经济生活图表题解题方法与技巧

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1、“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案《经济生活》图表题解题方法及专项训练编制：周俊【学习目标】6“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案学习并归纳《经济生活》常见图表题的解题方法，提高分析概括表述能力。6“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案【课前预习】《经济生活》单元知识体系的构建【学习过程】探究活动材料一：图表1：江苏省GDP和财政收入情况图表2：江苏省财政支出有关情况项目年份2007年2008年2009年财政总支出250632023956教育支出490584676一般公共服务支出433511570社会保障和就业支出2062322

2、88（单位：亿元）材料二：2010年江苏省《政府工作报告》提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。（1）你从材料一中获得哪些信息？（2）结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。6“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案【课堂检测】用经济生活知识回答：图1：2010年我国居民消费价格指数（CPI）走势表1：2010年我国存款准备金率调整情况时间存款准备金率调整详情12月10日上调存款准备金率0.5个百分11月19日上调存款准备金率0.5个百分11月10日上调存款准备

3、金率0.5个百分5月2日上调存款准备金率0.5个百分2月12日上调存款准备金率0.5个百分1月18日上调存款准备金率0.5个百分注：存款准备金通常指是指商业银行为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。（1）图1反映了什么经济现象？产生这种现象的原因可能有哪些？（至少写出两种原因）（2）分析说明图1、表1之间的相互关系。（3）存款准备金率调整的调整属于宏观调控的哪种手段？针对图1现状，我国还可以采取哪些措施加强宏观调控？请列举两例，并说明理由【回顾小结】6“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案【课后

4、练习】1、阅读下列材料，运用所学知识回答：　　材料一：某市经济增长和就业增长变化情况　　项目　　年份　　GDP增长率　　（％）　　就业人数年递增率（％）　　年末城镇登记失业率（％）　　2005年　　11.6　　0.5　　4.2　　2006年　　13.5　　0.24　　4.1　　2007年　　14.9　　0.31　　3.9　　注：目前该地区尚有失业人数约5万人。　　材料二：某市社会劳动力在各类企业中的就业情况　　所有制　　国有经济　　集体经济　　民营经济　　外资经济　　其他　　2001年　　35％　　20％　　15％　　6％　　24％　　2007年　　20％　　18％　　30％　　10％　　22

5、％　　材料三：某市电视台记者采访发现，该市民工就业市场上存在着一种奇怪的现象：一方面很多女工在拼命找工作，另一方面很多企业招不到女工。尤其是服装缝纫等以女性员工为主的行业，对女工需求量很大，但大多数女工都不愿意到这些行业工作。为此，服装缝纫企业已经普遍把女工的月工资调高了200—300元，但招聘情况仍旧不理想。女工不愿意到服装缝纫企业工作的原因有以下三个方面：第一，服装缝纫企业经常加班，劳动强度大，生产环境不好；第二，服装加工工作没有家政服务轻松、赚钱多；第三，用人单位为了保证用工，往往要求与女工签订劳动合同，造成女工不能随意更换工作，而且农忙不能停工回家。　　（1）材料一和材料二分别说明了什

6、么经济现象？　　（2）请运用辩证唯物主义理论对材料三中求职女工的想法进行评析。（3）面对上述现象该市政府要如何做？　6“学案导学，分层互动“教学模式研讨镇江二中高三政治学科学案2、图1H市某企业生产经营状况图2H市某企业资产规模及构成（单位：4万元）注：该企业1987年、1992年、2010年的市场占有率分别为5%、14%、26%。(1)图1、图2分别反映了什么经济现象？（2）图1、图2有何内在联系？3、材料一：我国国民人均可支配收入年份城市居民农村居民200815493元4836元200912235元5455元201016890元4394元201119109元5222元注：近年来我国

7、收入最高的行业与收入最低的行业的平均工资差距扩大了2到3倍。材料二：2005年至2011年我国最终消费率情况年份2005200620072008200920102011最终消费率55.5%53%52.1%47.9%48.7%52.1%54.2%注：①所谓“最终消费率”，即最终消费额占GDP生产额的比重。②2009年世界平均消费率为76.5%左右。材料三：我国十二五规划强调：加快城乡居民收入增长。健