第三单元第四课时

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1、扬中市实验小学六年级上册音乐蓝本教案一问：学生的起点在哪儿？1．问教材1）进一步了解中国北方民歌的分类，掌握北方民歌的风格特点。2）重组教材内容，拓宽学生的音乐眼界，丰富学生的歌曲储备。2．问学生1）如何唱好本单元的歌曲？分别是哪些地方的民歌？歌曲有什么特点？2）通过欣赏和学习，你能交流这些地区民歌的特点吗？二问：学生要到哪儿去？[教学内容]1．唱：复习本单元所唱歌曲2.欣赏《山村来了售货员》3.动：我的创造续编旋律[主备人]王月剑祝玉桃[课型]综合课[上课时间][教学目标]1．进一步了解中国北方民歌

2、的分类，加深对北方民歌豪爽、高亢风格的认识。2.通过欣赏《山村来了售货员》，了解唢呐的音色及特点，学习欣赏标题性的音乐，感受音乐表现的形象，能用线条或色彩来表示自己对乐曲结构的理解，感受北方民歌的独特风格和韵味。[教学重、难点]拓宽学生的音乐眼界，丰富学生的歌曲储备[教学具准备]钢琴、电脑、音响资料、课件[课时安排]第三单元《北国豪情》第四课时[教学过程]一、组织教学，师生问好。二、复习本单元所学歌曲1．《唱得幸福落满坡》用歌声唱出新农民幸福和赞美的心声。2.《掏洋芋》，感受北方民歌的独特风格和韵味。

3、体会民歌中包含的人民劳动生活中的各种情感。三、抽查学生的演唱掌握情况。形式：集体唱，小组唱，个别唱。四、欣赏《山村来了售货员》。3扬中市实验小学六年级上册音乐蓝本教案三问：学生怎样到那儿？（可以圈出教学过程中的重要步骤；可以进行修改复备等）四问：学生有没有提高？五问：学生学得快乐吗？1.认识民族乐器——唢呐（课件出示）：民族乐器——笛子、箫，说出乐器的名称，（再出示）唢呐师：你认识这件乐器吗？你在什么场合见过这件乐器？这件乐器叫唢呐，也叫“喇叭”、“大吹”，是我国民族乐器中的常见吹管乐器。民间遇到喜庆

4、、热闹的事情时，常会吹奏。（播放乐曲《山村》片段）你认为唢呐的音色怎样？唢呐的音色高亢、粗犷。2.听唢呐独奏曲《山村来了售货员》（课件出示曲名），说说你对乐曲内容、情绪的猜测师：乐曲内容分这7个部分，你能区分这7 个部分吗？（课件板书）赶路——吆喝——山谷回声——山村活跃——选购——告别——继续前进完整欣赏1遍，根据所给标题，感受乐曲描写了“山村售货、购货”的欢闹场面。师：了解了音乐形象，我们下面来看看音乐情绪。这首乐曲有3个段落，3段节奏有很大变化，请同学们边听边将乐曲的7个内容分成3段。完整欣赏乐

5、曲，师生讨论，归纳。（课件板书）赶路——吆喝——山谷回声——山村活跃——选购——告别——继续前进第一段第二段第三段3.师小结：《山村》是一首唢呐独奏曲。四、我的创造：续编旋律1．续编旋律的要求1)各小节音符时值的总和必须与拍号所确定的节拍相吻合。2)上下句有对答的感觉，有相似又有变化。3)结束音有终止感（主音、属音或下属音）3扬中市实验小学六年级上册音乐蓝本教案2．学生自由创编3．唱一唱个别学生的成果，纠正其不正确的地方五、小结下课。3