神奇的计算器工具

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1、神木县第十小学导学案学科数学年级四班级2授课教师路艳霞学生姓名课型新授授课时间10、15学习内容神奇的计算器工具学习目标1、使学生认识并学会使用计算器。2、会利用计算器进行一些四则运算。学习重点运用计算器进行一些简单的四则运算。学习难点对计算器一些功能键了解，并探索一些数学规律。学习准备课件、电子计算器。导学过程学习感悟自主学习对照说明书，认识一些功能键。（1）组内学生相互介绍自己计算器（2）集中说明一些功能键的作用。①开关及清除键。②运算符号键。③数学键④等号键⑤小数点键（3）指名介绍一些其他的功能

2、键。合作探究用计算器计算下列各式，同伴之间相互说出按键顺序。①25×4操作过程：输入25→×→4→=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。②684÷3=③365×3÷5=④287×8+389=2、999×99999×999999×9学生独立用计算器计算。反馈结果。发现：积的个位都是（）；积的最高位都是（）；中间几位数都是（），9的个数比第1个因数中的9个数少一个。拓展延伸课文第36页的“练一练”第2、4题。小组交流讨论，派代表汇报。当堂检测学生说一说以下几个算式的结果：999999×99999999×9

3、9999999×9学习小结作业课本第36页“练一练”第1题。