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时间:2019-05-20
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1、巢湖市高林初中关于教师培训需求的调研方案根据教育部《关于大力加强中小学教师培训的意见》和巢湖市高林初中2015年工作要点的要求,为了认真做好2015年教师培训工作,增强我校教师培训的针对性和实效性,经研究决定,在启动2015年的教师培训之前,就培训计划项目中的培训内容、培训时间、培训模式、培训师资等方面进行为期一周的调研。现就有关方面拟订如下:一、工作目标1、了解全校教师针对学科特点的培训需求;2、了解全校青年教师针对年龄特点的培训需求;3、了解全校骨干教师、学科带头人的培训需求;4、了解学校行政人员的培训需求。二、调研时间11月21日至11月26日三、人员安排及调研对象调研人员:校
2、长室、教导处、教科室相关行政人员具体安排:教导处人员负责各学科分组调研、教科室人员负责青年教师及骨干教师的分组调研四、调研形式1、访:访部分行政领导和学科带头人、青年教师2、写:行政领导填写2014年培训计划项目调查表,老师填写调查问卷表3、析:综合各类调研素材,分析带倾向性问题及特殊性意义五、调研流程1、与调研人员座谈,明确调研目的和要求。2、教导处人员负责各学科分组座谈并分发调查表调研,教科室人员负责青年教师及骨干教师的分组座谈并分发调查表调研。3、整理调研报告并收集全部调研资料归档,综合座谈的记录材料和问卷调查的统计结果,深度分析各组各类老师对培训的不同需求,学校进一步优化特聘
3、专家指导活动、教研组教研活动等相关工作,确实增强培训的针对性和实效性。六、调研经费1、印刷资料:学校统一印刷2、补助:按学校规定报销巢湖市高林初中2014年培训需求调研座谈会提纲1、近三年来学校组织的什么项目培训受到了老师们的欢迎,请您谈谈培训后的效果和您对这些培训的建议;2、请您谈谈您身边的老师们现在最需要什么项目的培训,并谈谈对这些培训的培训形式、培训时间的安排、培训课程的设置有什么要求;3、请您谈谈影响老师们参加培训的积极性的因素有哪些,您有什么建议和想法;4、请您谈谈学校组织校本研修的情况及对校本研修的建议和看法;5、请您谈谈加大对学历不达标教师培训的看法和建议;6、您对在各
4、种培训过程中组织培训教师外出考察学习持什么样的看法,在组织老师外出考察学习时在时间安排、考察方向、考察地点有什么建议;7、您对现在培训手段中的远程网络培训持什么看法,有何建议;8、请你谈谈其他的关于培训的有关建议和意见。高林初中2014年教师培训需求调查问卷为科学规划,实施好教师培训工作,请您认真、如实完成以下问卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考,感谢您的合作!一、基本情况教龄文化程度职称现任教学科职务二、培训情况调查1、您个人目前在教学中最需要的知识有哪些?(多选)()A、任教学科专业与前沿知识B、对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C、青少年学习
5、心理方面知识D、教师专业发展方面的知识2、教师在职发展是教师成长的关键,您认为在以下专业能力中,哪些是难以自修发展的:()A、语言运用能力B、教学设计能力C、教学反思能力D、科研能力E、课堂活动设计F、课程资源开发G、课堂监控能力H、课堂表演能力I、课件制作能力其它(请填写)________________________3、在近五年内您参加过何种培训(可多选)()A、新课程培训B、骨干教师培训C、学科教师培训D、班主任培训E、信息技术能力培训F、外出进修和考察等G、其他4、目前您采取的主要知识更新渠道:(最多选2项)()A自学B同行交流C专业培训D报告讲座E学科研讨会F学历提升G其
6、他5、您参加培训班学习的主要动机是:()A.提高理论水平B.增加实践能力C.提高自身素质D.广交朋友、增长见识6、现有条件下,您认为比较合理的培训时间是:()A、学校定期开展B、假期时间C、周末时间D、上班时间E、灵活安排7、您认为影响中小学教师参加培训的原因是什么()A上级领导不支持B课程缺乏吸引力C工作太忙没时间D参加培训没有约束机制E培训时间安排不合理F培训经费缺乏G其他8、就个人成长来说,专业培训中(1)哪类课程更需要:A理论性课程B实践类课程C理论和实践相结合的课程()(2)那种学习方式更好:A专家讲座B教研员指导C个人自学D网络学习()(3)那种培训形式更重要:A集中培训
7、B校本研修C远程培训D集中与远程相结合()9、您认为校本研修中需要加强的地方:()A学校的组织管理B专家的引领C教研组的自主活动D教师的自学计划E同行交流10、您认为造成培训效果不理想的主要原因是:(最多选2项)()A.个人学习钻研不够B.参加培训的效果不理想C.学习的内容与实践脱节,D.学习的时间太短E.缺少专家的指导F.其他11、对新课程,您最为关注的是:(最多选2项)()A、新课程的理念B、课程有哪些变化C、新教科书D、课程如何实施E、考试评价如何改
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