楼梯靠右行走

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1、楼梯靠右行走活动目标：1.提醒幼儿注意行走楼梯要注意安全。2.当发现有人在楼梯摔到时请停下你的脚步。活动准备：踩踏楼梯图片托干，安全行走楼梯不骗。过程；一；引导幼儿注意安全1.出示图片师：图片中发生了什么事？为什么会发生？2.出示安全行走楼梯的图片。师：如果我们这样走还会发生刚刚图片上这样的事情吗?小节：在楼梯的行走中一定要注意安全，不可与乱跑火大鸟。二：游戏加强幼儿的安全意识1.讲清楚游戏规则，在活动中要注意的事项。幼儿根成四组开张游戏，提醒鱼儿注意安全。师;从活动中你知道了什么？2.游戏再次展开。幼儿分组充心开始，不同的走法为什么会有不同的效果。

2、三：总结在活动中，我们知道了什么，有什么是在日常工作中要注意的。那么在以后的行走楼梯时要注意什么？请幼儿回答，并再次出示图片嘉庆幼儿的安全意识。我爱我的好伙伴小桌椅活动目标1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。2、培养幼儿爱惜物品的习惯。活动准备布置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带。活动过程1、导入部分师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客（带幼儿到布置好的小熊家场景）师：呀！小熊家怎么了？椅子东倒西歪的，怎么办呢？幼儿自由：（1）我们帮它扶起来（2）我们帮它整理好师：咦？谁在哭呀，噢，原来是小椅

3、子在哭，我来听一听，它为什么哭？请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题[坐法如图]2、展开部分教师有表情的讲述故事[故事附在后面]提问：（1）桌子椅子为什么哭呀？（2）请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀？（3）小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢？（4）请幼儿说说我们脸脏了怎么办？（洗一洗）那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗？今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。3、结束部分：师小结：小朋友都知道了小桌椅

4、要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。怎样预防手足口病活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。活动准备图片，课件活动过程1、手足口病的传播途径：⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。⑵主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。⑶患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。⑷全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传

5、播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。2、症状：潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。3、预防：⑴注意保持口腔卫生，饭后漱口⑵不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。⑷少去人群拥挤的公共场所。⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。⑹花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。⑺艾叶煮水泡脚，患儿

6、隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。活动结束小朋友一起探讨。从高处往下跳　　目标：1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。　　2、尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。　　准备：不同高度的椅子、桌子若干、 幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带　　过程：一、准备活动：听音乐做热身运动　　师：小朋友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳　　二、尝试从椅子上往下跳　　1、引导幼儿想出多种跳的方法。 　　师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，

7、带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。　　师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。（个别幼儿展示）重点讲解方法。　　讲评某一幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是怎样的？落地时声音怎么样？　　师：有这么多跳的方法，今天我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去合适的地方练习一下吧。　　幼儿一起学习正确的方法，再次分散练习　　教师巡回指导正确的方法：提醒幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。　　2、鼓励幼儿搭高椅子跳。 　　幼儿自由练习。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。　　a鼓励幼儿从高凳子上往下跳。　　师

8、：小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试