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时间:2019-05-25
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1、上下楼梯靠右走教学目标:1、知道在上下楼梯时要靠右走;2、懂得只有遵守秩序,大家才能愉快又安全。教学重点: 使学生知道上下楼梯时要靠右走要落实在每天的行动上。教具准备:教学挂图一张,识字卡片。教学方法:新授法、练习法、演示法教育过程:一、看一看出示挂图。1.提问:你能看出这是在什么地方吗?2.小结:上下楼梯时要靠右走 板书:上下楼梯靠右走二、讲道理,明意义。1、讨论:上下楼梯靠右走的道理?小结方法:“那边左,这边右,上下楼梯靠右走;不奔跑、不停留,挨着次序慢慢走,不做游戏不搭肩,道路通了多安全。”2讨论:不靠右走的危害?交流小结: 上下楼梯靠右走,上下楼的同
2、学才不会相撞,否则,挤在一起很不安全,容易出现挤压事故。3、明道理,见行动。同学们明白要求后,一组组地模拟“走楼梯”(可在教室前部的地上画线当楼梯台阶,并指出“上”和“下”),也可以让同学们排着队伍走楼梯,进行实地练习。五、儿歌总结(激发学生愿意守秩序的积极情感。)走楼梯走楼梯,要记住,不奔跑,不推拉,上上下下靠右走,遵守秩序慢慢走。总结: 同学们,马上要下课了,我们又将迎来一个课间,希望大家都能按儿歌中的要求去做,让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间10分钟。
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