校训访谈问答

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1、在你们的心里，校训是什么概念？什么是校训？校训大的方面来说是全体师生的奋斗目标，对于学校的老师、每个学生来说，它就是个人的行为准则与道德规范。校训与校风，学校文化有着怎样的联系？现在，越来越多的学校重视校训校风建设，以此来塑造优质教育品牌。因为首先校训与校风的建设，可以促进学校文化发展。其次，学校文化的发展反过来也推动校训校风的完善。你们还记不记得，在你们就读的学校里，给你们印象最为深刻的校训？我从前就读的学校的校训是“行动胜于言语”。这句话虽然简单平实，但揭示了一个意义深刻的道理，影响我个人养成了勤于实践的习惯，也增强了学校的“在实践中学习，在学习中发展

2、”的文化氛围。当是如此。这条记忆深刻的校训对你们的人生有怎样的影响。（举例某件事）毕业以后，我从事美术教育工作已经有17年，这句话一直影响着我的工作和生活。虽然工作大部分时间是在课堂里，在讲台上度过，从简单的备课到课堂的示范，都是以课下很多次的练习和实践为基础的，甚至有的课倾注了几个月、几年的心血。经常有学生问我，老师，为什么你画的那么好，跟真的一样，我会告诉他，行动胜于言语，其实，你只要多练习，一定能比老师画得更好。你们所任教的学校的校训是什么？有着怎样的内涵？（每个词的意思，取决于哪个名言或古词）我们学校的校训是“明理，励志，厚德”。取自易经中的一句话

3、：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“明理”，意在教育小学生文明，谦和、有礼貌；“励志”，就是要求学生奋发有为，为自己的理想不断努力进步；“厚德”，意在培养他们做个堂堂正正的、能惠及他人的，将来对社会有贡献的人。作为一所学校，一位老师，我们如何让校训在潜移默化中渗透到学生的血脉之中，让校训的价值不仅仅是一句话？我是我校的大队辅导员，在德育工作中，我们经常开展“一年级自理能力比赛”、“行文明事，做文明人”实践活动，带学生在广场、社区开展签名、义务劳动、献爱心等公益活动。作为我们小学来说，校训对于小学生的成长具有哪些意义？（结合大的方面，再讲到自

4、己的学校）刚入学的小学生是一张白纸，校训就像是一支画笔，老师在他们身上画下什么，他们就会拥有什么。在我们学校，经常开展一系列德育活动，从德智体美劳等方面对学生进行潜移默化的教育。这些教育方式，体现着校训对小学生的行为习惯的引领作用。从小学到大学这个过程中，校训对学生的成长是潜移默化的影响，他们之间有哪些重要的联系？打个比方，一棵幼苗长成参天大树，必须拥有扎实的根基，才能长得枝繁叶茂。小学是打基础的阶段，中学和大学就是它的成长过程。一旦他们养成良好的生活学习习惯，将会终身受益。校训是学校办学理念的最集中、最深刻的体现。它不能成为学校的装饰和门面，不能成为追赶

5、潮流的一时热情，不能成为仅供参观的应景之作，但是，据一项调查表明，很多学校的校训，非常相似，在雷同的背后，缺失的是什么？是的，个性化理念缺失，流于空谈的校训确实不在少数。究其原因，应该是实事求是意识的缺失，有的甚至盲目地追求校训的“高大上”，没有从本校的实际情况出发，导致校训对学校起不到引领作用，流于空谈。校训之所以如此雷同，其实正是创新不足、文化贫血的表现。那么好的校训是什么样的？好的校训对于一所学校有着怎样深远的影响？我想，好的校训要充分考虑到教育的对象，对于小学生来说，清新、生趣、易懂的校训可能更能被孩子们记住。也就是说，好的校训应该是短小精悍，一目

6、了然，能让人感受一个学校的个性、气质。校训能体现学校的办学原则与目标，同时也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。好的校训对一个人有着怎样的影响？乃至整个社会有着怎样深远的影响。（从24字社会主义核心价值观来看）校训是一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训铭记在心，这样的校训就是好的校训。进行社会主义核心价值观教育，需要借助于一定的载体和形式，而校训就是其中之一。小学作为少年儿童价值观培养最重要的阵地，既可以将社会主义核心价值观理念融入校训教育中，又可以通过师生的切身感受促进社会主义核心价值观教

7、育。